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【题目】壮丽70年,奋斗新时代。新中国成立70年来,中国大地上发生了天翻地覆的变化。其中化学科学发挥了一定的作用,化学改变世界,科技改变生活。
(1)从烧煤的绿皮火车到高铁,中国速度令世界瞩目。高铁已成为一张靓丽的中国名片,铁路上常用铝热剂对钢轨进行焊接,发生反应的化学方程式为2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,反应后化合价升高的元素是_____(填元素名称)。
(2)硅是天宫一号动力源太阳能电池的主要构成材料。单质硅是由石英(SiO2)固体与碳在高温条件下反应制得的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为____,SiO2中硅元素的化合价______。
(3)我国在氢能汽车研发领域取得重大突破,采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气作为理想能源前景广阔,氢气燃烧的化学方程式为______,氢能源的优点是____(答出一点即可)。
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【题目】化学用语是世界通用的化学语言,也是学习化学的重要工具。
(1)物质的性质决定其用途。按要求从二氧化碳、氧气、铜、盐酸,氢氧化铁、氯化钠中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
①一种金属单质:_____
②能供给呼吸的气体____
③可用来灭火的气体______
④一种易挥发的酸:_____
⑤一种难溶性的碱:____
⑥一种可用作调味品的盐____
(2)酚酞试液是化学实验中常用的一种酸碱指示剂。酚酞(化学式为C24H14O4)难溶于水而易溶于酒精(化学式为C2H5OH),通常是把酚酞溶解在酒精中配制酸或指示剂。
①酚酞由____种元素组成;
②酚酞中碳、氧元素的原子个数比为____(填最简整数比)
③酒精中质量分数最大的元素是:___
④如下图所示,某密闭装置中放有两个烧杯,烧杯甲中是浓盐酸(浓盐酸具有挥发性,挥发出来的HCl气体极易溶于水),烧杯乙中是滴有酚酞试液的NaOH稀溶液。一段时间后,乙烧杯中可以看到的现象是____,该现象说明分子是不断运动的。
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【题目】除去下列各物质中含有的少量杂质,所选用的试剂、操作方法都正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 操作方法 |
A | CaO固体 | CaCO3固体 | 加入足量水,过滤 |
B | CuSO4溶液 | H2SO4 | 加入过量CuO粉末,过滤 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 加入过量Na2CO3溶液,过滤 |
D | KNO3溶液 | K2CO3 | 加入适量CaCl2溶液,过滤 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周期表中的相关信息,下列说法中,错误的是
A.氯的相对原子质量是35.45g
B.氯的原子序数是17
C.氯原子核外有17个电子
D.氯属于非金属元素
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【题目】为了使同学们掌握酸根离子的检验方法,老师提供了一包白色固体,可能是碳酸钠、硫酸钠、氯化钠中的一种或几种。请你和同学们一起通过实验的方法探究白色固体的成分。
(提出问题)如何确定白色固体的成分?
(实验探究)甲同学取少量白色固体配成溶液,取溶液样品,实验如图所示,由此他得出实验结论:白色固体中一定含有硫酸钠。
(收集证据)他得出此结论的理由是_______________(用化学方程式解释)。
(继续探究)乙同学取甲同学实验所得白色沉淀于试管中,向其中加入_________________,观察到白色固体表面冒气泡固体逐渐减少至消失,于是得出实验结论:原白色固体中一定含有__________(填化学式,下同),一定不含___________,据此可知甲同学的实验结论不正确。白色固体中是否含有氯化钠呢?丙同学取甲同学实验所得滤液,向其中滴加的酸银溶察到明显的实验现象,于是得出实验结论:白色固体中含有氯化钠。请你评价丙同学的及结论_______________。
(反思与实践)经研究,同学们对实验进行了适当的调经和改进,最终确定了白色固体的成分是碳酸钠和氯化钠。
(归纳与总结)由上述探究可知:如果我们取一次样品先后鉴别几种物质,在鉴别第一种物质时,要注意所加试剂不能____________(填一点)。
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【题目】现有149.8g氧化铜与稀硫酸反应所得溶液,向其中逐滴加入NaOH溶液,产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示,请回答问题:
(1)写出产生沉淀的化学方程式____________。
(2)当加入20g氢氧化钠溶液时,溶液中的溶质是____________。
(3)列出根据已知条件求解参加反应的硫酸铜质量(X)的比例式___________。
(4)反应最终所得溶液的溶质质量分数为____________。
(5)若用质量分数50%的氢氧化钠溶液配制实验所需氢氧化钠溶液,需加水质量为___________g。
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【题目】现有A、B、C、D、E、F六种初中常见物质,B是胃液的主要成分,A, C、F为盐溶液,且A的水溶液显碱性,E为黑色固体粉末。它们之间的转化关系如图所示(用“→”表示种物质能转化为另一种物质,“一”表示两种物质问能发生化学反应),请回答问题:
(1)写出C、F的化学式(或溶质的化学式)C:___________F:_________。
(2)F生成B的化学方程式____________。
(3)B与E反应的实验现象为____________。
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【题目】实验室有下列仪器及过氧化氢溶液高锰酸钾、大理石、浓盐酸四种药品及相应的用品,请回答问题:
(1)仪器f的名称是_________。
(2)若要利用上述仪器和药品制取氧气反应的化学方程式为___________,选择的实验仪器是___________(填字母)。
(3)若用过氧化氢溶液制取氧气,氧气中会含有少量水蒸气,可以用下图所示装置除去水蒸气洗时瓶内盛装的液体药品是_____________,氧气应从_____________管进入瓶中(填“甲”或“乙”)。若从另一端进氧气,会导致瓶内气体压强_____________,可能会使瓶内液体药品喷出。
(4)若利用所给仪器_____________(填字母)将浓盐酸桥释成稀盐酸就可以制取二氧化碳气体。
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【题目】下图用“●”代表氢原子,“○“代表氧子,由氢,氧两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下:
(1)在C图中将相关粒子图形补充完整____________。
(2)该变化前后未发生改变的粒子是__________(填粒子符号)。
(3)结合图示从微观角度解释由B到C变化的实质是____________。
(4)画出与反应物分子质子数相同的原子结构示意图_____________。
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【题目】比较和分类是重要的学习方法。初中化学教材很多实验都是探究物质性质的实验,请将下列实验继续分类:
(1)分类依据是______________,包含的实验是___________(填字母)。
A | B | C | D |
(2)稀硫酸与金属锌发生置换反应生成氢气,面浓硫酸因其有很强的氧化性,与活泼金属反应不会生成氢气,而是生成水、同时生成一种气体污染物和硫酸盐。请写出浓硫酸与金属锌反应的化学方程式___________,由此可知:溶液______________不同,化学性质可能不同。
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