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【题目】化学课上,老师表演了“魔棒生烟”的魔术(如图一),当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。
为了揭秘这个魔术,化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现:
①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体,浓氨水会挥发出氨气(NH3),两种气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl);
②气体的相对分子质量越小,分子运动速率越快。
然后化学兴趣小组的同学进一步设计了如图二所示的实验。试回答以下问题:
(1)图一中“魔棒生烟”魔术中两根玻璃棒无需接触,只要靠近就能产生白烟,说明分子具有的性质是_____。
(2)“魔棒生烟”涉及反应的文字表达式是_____,关于该反应中各元素化合价的说法正确的是_____(填字母)。
A 所有元素化合价都不变
B 有一种元素化合价改变
C 有两种元素化合价改变
D 所有元素化合价都改变
(3)图二中同时打开开关a和b,玻璃管c中出现白烟,白烟最浓厚的地方是_____(选填“d”“e”或“f”),理由是_____。
(4)如果将图二中的烧瓶A和B放入冰水中,能更_____(选填“快”或“慢”)地观察到白烟的产生。
(5)图二实验相对于图一实验的优点是_____。
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【题目】化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行了探究。
实验I:根据课本上的实验装置(如图一),利用红磷燃烧法测定空气中氧气含量。
(1)为保证实验成功,首先应该_____。
(2)红磷熄灭,待冷却后打开弹簧夹,否则会使测定结果_____(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。
实验Ⅱ:利用图二装置,用镁条燃烧法测定空气中氧气含量。
(3)小红同学查阅资料后发现,镁可以在氧气中燃烧生成氧化镁,该反应的文字表达式是_____。
(4)兴趣小组的同学完成实验Ⅱ后,结果看到水倒流入集气瓶,约占瓶内空气体积的70%,造成这一现象的原因是镁条不仅与氧气发生了反应,还与_____(填一种气体)发生了反应,且该气体还有剩余。
(5)通过以上探究得出结论:①镁条_____(选填“能”或“不能”)替代红磷测定空气中氧气含量;②测定空气中氧气含量时,选用的物质除了要求生成物是固体,还应该符合条件的是_____。
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【题目】现有下列实验装置,结合实验装置图回答有关问题。
(1)写出标号①的仪器名称:_____。
(2)若用装置A加热高锰酸钾来制取氧气,则要将一团棉花放在试管口,原因是_____。
(3)装置B和装置C也可以用于实验室制取氧气,其中需要加入的固体物质的作用是_____,装置C的优点是_____。
(4)某同学用装置D收集满一瓶氧气后,将红热的铁丝伸入装置D中进行实验,观察到的现象是_____,实验完毕后,发现瓶底炸裂,试分析原因:_____。
(5)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色、无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的物理性质是_____。若要制取和收集甲烷,应选择的发生装置和收集装置是_____(填装置编号)。
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【题目】物质王国举行一场趣味投球赛,场上“队员”位置及传球路线如图所示,每一种物质代表一位队员,只有能发生物质转化的队员之间才能完成一次传接球。已知常温下A和B都是无色液体,且组成元素相同,C是无色气体,D的状态和其他物质不同,C转化为D的反应过程中有火星四射的现象。请回答下列问题:
(1)物质D的化学式是_____。
(2)写出物质B的一种用途:_____。
(3)物质A→B的反应的文字表达式是_____。
(4)图中共涉及3个化学反应,反应_____(填字母)的基本反应类型与另外两个反应不同。
A ① B ② C ③
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【题目】水是生命之源,根据下图有关水的实验,回答问题。
(1)用图一所示的简易净水器净化赣江水,其中纱布、蓬松棉、小卵石和石英砂的作用是_____,用该装置净化后的水是_____(选填“纯净物”或“混合物”),检验该水是硬水还是软水的方法是_____。
(2)图二是电解水的简易实验装置,试管B中收集的气体可以用_____来检验,电池的左边是电池的_____(选填“正”或“负”极)。该反应的文字表达式是_____,该反应中发生改变的微粒是_____(填微粒名称)。
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【题目】根据下列粒子结构示意图,按要求填空:
(1)E中x的值是_____。
(2)属于阴离子的是_____(填字母,下同),属于同种元素的是_____。
(3)化学性质相似的原子是_____(填字母)。
(4)B粒子对应的元素处在元素周期表的第_____周期。
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【题目】适量补充钙元素可以预防幼儿及青少年出现佝偻病或发育不良,某补钙剂的说明书如图所示,请回答下列问题:
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。
(2)按照说明书用量服用,每天补充的钙元素的质量是_____。
(3)每片补钙剂中碳酸钙的质量分数是______?(写出计算过程)
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【题目】下列曲线图能正确反映对应变化关系的是
A.将水通电电解一段时间
B.加热等质量的氯酸钾
C.加热一定量高锰酸钾固体
D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
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【题目】冰毒的主要成分是甲基苯丙胺(化学式是C10H15N),吸食冰毒后会刺激中枢神经系统,使人产生兴奋感,严重危害身心健康,青少年应该珍爱生命,拒绝毒品。下列关于甲基苯丙胺的说法错误的是( )
A.甲基苯丙胺是一种化合物
B.甲基苯丙胺由碳原子、氢原子、氮原子构成
C.甲基苯丙胺中碳、氢、氮原子个数比为10:15:1
D.甲基苯丙胺中碳元素的质量分数最大
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【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。
(猜想)Ⅰ. 氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后________________________。
(实验)天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃。 | 称量氧化铜质量为___________________。 | ________________。 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立: 猜想Ⅲ成立。 |
(2)步骤⑦的目的是验证________________________。
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