（1）小明首先根据草酸中含有________元素，可推测生成物中含有水。

（2）小明对分解生成的其他产物进行猜想、验证：

（猜想一）生成物中有__________。

（验证一）将生成的气体通入澄清的石灰水中，观察到澄清的石灰水变浑浊，据此判断猜想一正确，反应的化学方程式______。

（猜想二）生成物中有一氧化碳。

（验证二）小明将生成的气体通入下图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。

请回答：A装置中黑色固体粉末是_________（填化学式）。

（3）（交流讨论）

小芳认为，小明的（验证二）不能依据B装置中的现象推断生成物中是否含有一氧化碳，你支持小芳的观点吗？_________（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：________。

小芳认为，从环保的角度看，（验证二）装置有一个缺陷是_________，请你写出处理该缺陷的方法是__________。

请回答下列问题：

（1）写出标号①仪器的名称_____________；

（2）若选择A装置制氧气，则发生反应的化学方程式为_________；若用装置F收集氧气，请你写出一条注意事项是____________。

（3）李芳选择向二氧化锰粉未中加入过氧化氢溶液制取氧气，发生装置最好选用________（填标号），理由是_________，其中二氧化锰在反应中的作用是________。

（4）实验室用石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为________。若选用E装置收集，则验满的方法是_________。

（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应。则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________（填标号）。

已知：常温下，甲、乙均为黑色固体，F为应用最广泛的金属单质，A为无色气体，且只含有两种元素。请回答下列问题：

（1）写出B、D两种物质的名称：B___________，D__________。

（2）写出E与乙反应的化学方程式________________。

（3）写出A在充足G中燃烧的化学方程式_______________。

（1）若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：

该反应的化学方程式为____________；

（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是_________。

（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等，反应完毕后，瓶中剩余的气体为_________，处理该气体的方法是__________。

（1）海水因含有氯化钠而略带咸味，氯化钠由__________构成（填粒子符号）。

（2）他用试管取了适量自来水，向其中加入__________并振荡，观察到水中起浮渣，证明自来水是硬水。

（3）图1和图2中都用到了活性炭，这是利用了活性炭的__________性。

（4）图2中超滤膜的作用是__________，紫外灯管照射的作用相当于图1中的____________。

（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水___________；

（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。

结论：蜡烛火焰的________温度最高；

（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是___________；

A 反复实验，并观察是否有相同现象

B 查找资料，探究生成的黑色固体是什么

C 认为与本次实验目的无关，不予理睬

D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

（4）用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛_________（填“能”或“不能”重新燃烧）。

（1）1个镁原子_____________；

（2）3个氨分子_____________；

（3）酒精_____________；

（4）2个硫酸根离子_____________。

A.该实验可说明N2难溶于水

B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C.红磷燃烧产生大量的烟雾

D.火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹

（探究一）空气中氧气含量的再测定

如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。（已知：铜+氧气氧化铜；氧化铜常温下是固体）

（1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为________mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的_________。

（2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因是______、_____。

（3）该实验不能将铜丝换成木炭的原因是________。

（探究二）实验室制取二氧化碳药品的选择

某硏究小组在实验室制取二氧化碳的硏究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。该小组猜测，是否硫酸的浓度会对实验效果造成影响？他们试图选择出合适浓度的硫酸。

（实验）选择合适浓度的硫酸

操作：在28℃时，分别向五支各盛有等量大理石的试管中加入等体积硫酸，15分钟内生成气体的体积见下表:

请回答：

（1）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为_________%。

（2）除选用合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加__________操作，更有利于气体的制备。

（3）大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙（CaSO4）、水和二氧化碳，试写出反应的化学表达式_____。

（4）提出猜想：请写出另一种你认为可能影响反应速率的因素____。

（1）请写出图中标号仪器的名称：①____________，②____________。

（2）实验室制取二氧化碳的原料是________和________；若要制取少量的二氧化碳，发生装置最好选________（填字母，下同），收集裝置选用________。

（3）若选择A装置制取气体，长颈漏斗下端必须伸入液面以下的原因是_________。

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学表达式是___________。发生装置应选用__________（填字母）；装置内还应增加的物品是________；能够用F装置收集氧气的原因是________；如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是__________。

（5）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到一种药品_____________，其起___________作用。用过氧化氢制取氧气应选择的制取装置是_______（填字母），请写出用过氧化氢制氧气的反应的化学表达式__________。

（6）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有_________。

A 颜色 B 密度 C 溶解性 D 可燃性