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【题目】我国科学家成功合成了世界上首个全氮阴离子盐(化学式为H25N34O3Cl),该物质是超高能材料,在航空航天上可做推进剂。下列有关该物质的说法正确是
A.H25N34O3Cl属于氧化物
B.H25N34O3Cl由四种非金属元素组成
C.H25N34O3Cl由25个氢原子、34个氮原子、3个氧原子、1个氯原子构成
D.H25N34O3Cl中氯元素的质量分数最小
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【题目】据有关报道介绍,国内5G通信芯片用氮化镓材料制成。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。下列说法正确的是
A.氮原子核内质子数为7
B.氮原子的相对原子质量为14.01g
C.图中x=8
D.镓原子核内中子数为31
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【题目】如图是a、b、c三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等
C. 将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃,得到的是不饱和溶液
D. 将t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质最分数由大到小的顺序为:b>a=c
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【题目】请用下图所示装置完成探究燃烧条件的实验
在检查装置的气密性后,开展以下①④组实验:
①断开AB装置的连接,向B装置只通入氮气一段时间,B、C处没有明显变化
②继续向B装置通入氮气,在木炭下方加热,B、C两处没有明显变化
③待B处硬质玻璃管冷却至室温,连接好AB装置,使A中产生气体,B处不加热,观察向B装置通入气体一段时间后,B、C两处没有明显变化:
④在A处继续产生气体,通入B装置然后在B处加热,一段时间后,发现B处木碳燃烧,C处变浑浊。
①与②对比控制的变量是________________;①与③对比控制的变量是_______________;④中B处木炭燃烧了,说明使木炭燃烧的条件是_______________;在实验④中A装置中的化学反应方程式是______在④中B装置中木炭燃烧后,B装置中可能发生的化学反应用化学方程式表示______________;C装置处变浑浊的原因用化学方程式表示______________;在此实验中装置C中的液体可以将澄清石灰水换成____________如果出现_____________现象,也能证明实验中有二氧化碳这种物质生成,请写出二氧化碳参与化学反应的化学反应方程式_______________
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【题目】随着经济的发展,能源和环境一直受到人们关注。
(1)目前人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、_______________和天然气。化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,为减少其排放,科学家研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下转化为水和甲烷(化学式为CH4),该反应的化学方程式为_________________。天然气的主要成分也是CH4,CH4中H的质量分数为______________。CH4燃烧主要是将化学能转化为______________能。
(2)造成大气中CO2含量增加的主要原因是____(填序 号)
a动植物的呼吸作用
b实验室逸出CO2
c化石燃料的大量燃烧
(3)汽车尾气中的CO和NO,在催化剂作用下能转化为CO2和N2,该反应中CO和NO的分子个数比为_____________。
(4)下列可用来改良酸性土壤的是___________ (填序号)
a熟石灰
b氯化钠
c稀硫酸
(5)下列做法会导致“白色污染”的是____________(填序号)
a丢弃废旧电池
b随意丢弃废旧塑料
c使用含铅汽油
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【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)请写出镁条燃烧的化学方程式_______________。
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:__________________。
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2
(实验探究)请设计实验,验证猜想:
实验操作 | 实验现象及结论 |
_________ | _________ |
(反思与交流):空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:____________。
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【题目】“对比实验”是科学探究常用的方法,根据下列所示的实验示意图回答问题。
(1)实验1中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。通过此实验,可说明燃烧的条件之一的是______________(填序号)
A可燃物
B空气
C温度达到着火点
(2)实验2中,把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中,下列有关说法正确的是_______(填序号)。
A CO2与水发生了反应
B水具有酸性
C干燥的紫色石蕊纸花变红
D湿润的紫色石蕊纸花变红
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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:a___________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是_______________(填字母标号,下同),写出该反应的化学方程式_____________,若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是_____________。
(3)H是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将H装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从___________(填 “d”或“e”)进入F中。
(4)查阅资料知,高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气。
方案一:;
方案二:;
①下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是____________(填序号)。
I:方案一发生的是分解反应
II:方案二更简便、节能
Ⅲ:制取等质量的氧气,两种方案所需高铁酸钾的质量相等
②上图A~C装置中,若用方案一制取氧气,应该选用的发生装置是________________(填装置编号,下同)。
1773年,瑞典化学家舍勒用下图所示装置制备氧气,在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物,置于火炉上加热,产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用(1)中的发生装置,最合适的是____________(填装置下面的字母);
(5)气体收集是化学实验中常用的手段,不同的气体收集方法可能不同。实验室收集气体通常要考虑气体的_____________、_____________等物理性质。上图 D~H是实验室收集气体的几种常用装置。收集二氧化碳可以用的装置有_________(填编号);如果用装置G来收集氧气,氧气应从_________(填“b”或“c”)进入;用装置H来收集氧气,氧气应从___________(填“d”或“e”)进入。与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的___________盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
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【题目】下列涉及学科观点的有关说法正确的是()
A.根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B.根据转化观: 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C.根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同
D.根据守恒观:冰加热变成水,变化前后质量相等
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【题目】目前,许多烧烤店都改用再生炭作燃料,引燃再生炭可以使用固体酒精,熄灭燃着的再生炭可以使用水浇灭,下列有关说法错误的是( )
A.再生炭的燃烧发生的是化合反应
B.酒精的燃烧是为了升高温度
C.用水浇灭水是降低碳的着火点
D.再生炭做成空心可以增大与空气的接触面积
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