（1）E的名称为_____，F的化学式为_____。

（2）反应①~③中为置换反应的是_____（填序号）。

（3）反应①的化学反应方程为_____。反应③的化学反应方程为_____。

（1）地壳里含量最多的金属元素是_____（填化学符号）。

（2）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属_____的位置移到最后，正好符合由弱到强的顺序。

（3）下列不属于合金的是_____（填字母序号）。

A 青铜 B 氧化铁 C 不锈钢 D 生铁

（4）在潮湿环境中久置的铜器，其表面会发生锈蚀，生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜（Cu2(OH)2CO2），是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果，试写出总反应化学方程式：_____。

（1）三大化石燃料是指：煤、石油和_____。

（2）一氧化碳、氢气、甲烷三种气体燃料中最清洁的能源是_____。

（3）2017年5月18日，我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物（化学式为CH4·8H2O），还含有少量CO2等气体。

①若甲烷大量泄露到大气中，会导致_____，使全球气候变暖。

②可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_____。

①铼原子的质子数为_____，铼的相对原子质量为_____。

②NH4ReO4中的所有非金属元素的原子个数比为_____，铼元素的化合价为_____。

（2）下图是元素R的一种粒子结构示意图，其中x=_____，该元素的原子容易_____（填失去或得到）电子。

A.AB.BC.CD.D

A.a中产生的气体被点燃是发出轻微的爆鸣声

B.从宏观上观察，a和b中产生气体的体积比约为2:1

C.从宏观上分析，水是由氢、氧两种元素组成的

D.从微观上分析，每个水分子是由1个氢分子和1个氧分子构成的

（提出问题）CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？

（做出猜想）CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

（实验验证）

（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。

实验三：

（实验目的）探究在反应前后CuO的质量是否发生改变。

（实验步骤）①准确称量CuO（少量）的质量；

②重复实验二的步骤，待反应结束后，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称重；

③对比反应前后CuO的质量。

（讨论交流）如果_________，则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。

（实验目的）_________

（实验结论）CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，请写出CuO催化过氧化氢溶液分解的文字表达式：____________。

（1）图A所示实验中，红磷燃烧的实验现象为_________；若实验中测量的氧气含量小于1/5，可能的原因是_______；由该实验可推测剩余气体的化学性质可能是_______（写一条即可）。

（2）在B实验中，观察到的现象是____________，由此得出的结论是_________。

（3）在C实验中，观察到铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧，由此得出的结论是______，同时铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的原因是_____，写出该实验的一个缺点：___________。

（1）写出指定仪器的名称：①_________，②___________。

（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品②检查气密性③收集气体④加热⑤停止加热⑥从水槽中取出导气管正确的操作顺序为________（填字母）。

A．①②③④⑤⑥
B．②①③④⑥⑤
C．②①④③⑤⑥
D．②①④③⑥⑤

（3）如果用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_________作发生装置，写出其制取氧气的文字表达式：______；用A装置制取氧气的优点是________；可以用D装置收集氧气的原因是________；用E装置收集氧气时验满的方法是___________；如果用下图装置收集氧气，气体应从_______（选填“a”域“b）端通入。

（1）请你根据上述信息，推断出下列物质：E_______，F________。

（2）写出反应②的文字表达式：_______，该反应的基本反应类型为___________。