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【题目】请根据家庭燃料使用的变化史,回答下列问题:
(1)60年代的城市家庭是以煤球为燃料,生煤炉时需先引燃木材的原因是____。
(2)70年代,广泛使用蜂窝煤,这种变化的好处是_____
(3)80年代,液化石油气和管道煤气取代了蜂窝煤,管道煤气的主要成分是一氧化碳和氢气,它们是在高温条件下,由煤和水蒸气反应生成的。写出该反应的化学方程式____,反应基本类型是____。
(4)到了21世纪初,天然气又逐步取代了管道煤气,请写出天然气燃烧的化学方程式____。
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【题目】图一是元素周期表的一部分,图二是表中某原子结构示意图,请回答相关问题:
(1)图二中空缺处的数字是____。
(2)M2+与Ne核外电子排布相同,则M元素的名称为_____。
(3)图一中与碳元素化学性质相似的元素名称是_____。
(4)随着新元素的不断发现,元素周期表还将不断完善,最近科学家发现了117号元素,该元素原子核中一定含有117个____。
(5)图一里的第三周期中,在化学反应中最容易失去电子的原子是___。
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【题目】在生活中,同学们会发现化学就在身边,请用学过的化学知识解答下列问题。
(1)灾后重建的头等大事是确保饮用水安全,静置、沉淀、_____、____、消毒杀菌等都是常用的净水方法。判断净化后的水是硬水或软水,可加入____检验。
(2)日常所用的自来水中一般都含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性化合物,加热时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成了难溶性的碳酸钙及两种无味无毒的非金属氧化物,这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式_____,家中除水垢可用厨房中的____除去。
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【题目】下列实验方案,不能达到相应实验目的的是
A.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
B.探究MnO2能否加快H2O2分解
C.验证燃烧需要温度达到着火点
D.探究CO2对铜生锈是否有影响
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【题目】金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。
(1)《梦溪笔谈》中:“古人以剂刚为刃,柔铁为茎干,不尔则多断折。……”,剂刚、柔铁均为铁的合金,这主要因为合金比纯金属________。
A 硬度大、耐腐蚀 B 硬度小熔点高 C 熔点高、耐腐蚀
(2)某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性,进行下图中甲、乙、丙三个实验。
①请写出丙实验中的现象_____________。
②小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序,于是补充图丁实验,最终得出四种金属活动性:Zn>Fe>Cu>Ag,则图丁中的试剂A、B分别为__________(写出一组即可)。
(3)某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取金属Ag,其主要操作流程如图:
①固体A的成分有________________;
②步骤I、Ⅱ共同的实验操作名称是___________;
③请写出步骤Ⅱ中加入过量稀硫酸的原因__________;若往溶液D中加入适量的铁粉,则发生反应的化学方程式为__________。
(4)2019年诺贝尔化学奖授予三位化学家,以表彰他们在锂离子电池领域的研发工作。利用锂与水的反应可制成锂水电池,作为潜艇的储备电源。已知锂与水反应生成氢氧化锂(LiOH)和一种有可燃性的单质气体,若消耗21g锂,则生成的单质气体质量为多少克________?
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【题目】一氧化碳不仅可作燃料,还可用于冶炼金属,如图是实验室利用CO还原氧化铁的装置示意图,请完成以下问题。
(1)写出A装置中的实验现象和发生反应的化学方程式________。
(2)写出B试管中发生反应的化学方程式________。
(3)请从微观角度分析CO和CO2性质不同的原因________。
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【题目】下图是实验室制取O2,并验满O2的实验组合装置。
(1)写出用此气体发生装置制取氧气的化学方程式________。
(2)请将B装置图中的导管补画完整________。
(3)此实验中用到了氧气的哪些性质________?
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【题目】“宏观辨识与微观探析"是化学核心素养之一。
工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁,反应的微观示意图如下所示。
(1)反应前后化合价没有变化的元素是什么________?
(2)写出该反应的化学方程式_______。
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【题目】能源是人类生存和发展的基础。
(1)探究燃烧条件的实验装置如图所示,能够得出燃烧条件之一为“与氧气接触”的实验现象是什么________?
(2)为节约能源,使燃料充分燃烧,应采取哪些措施________?(写出一条即可)
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【题目】碳粉和铜的混合物在空气中加热,充分反应后,发现质量未发生改变,请问原混合物中,碳粉和铜的质量比是___________,已知碳和浓硫酸在加热的条件下反应能生成二氧化碳、二氧化硫和一种氧化物,则该反应的化学方程式为__________。
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