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【题目】构建知识网络可以帮助我们更好地掌握知识间的内在联系。如图是中学化学常见的四种物质之间的相互转化关系,其中B和D的组成元素相同,D极易与血液中的血红蛋白结合。则图中A物质的化学式为_____。A在空气中完全燃烧转化为B的反应属子基本反应类型中的_____反应。C转化为B的化学方程式为______。
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【题目】金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用。现有铜、银、铁三种金属,某小组同学为了探究这三种金属的活动性,设计了以下实验:
(1)要准确推断出,Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,C试管中的金属片X为_______。
(2)向完全反应后的C试管里加入一定质量的锌粒(如D试管)。D试管中一定会发生的反应的化学方程式是________。
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【题目】如图是甲,乙两种固体物质的溶解度曲线。20℃时,向150g水中可加入50g甲,充分搅拌后所得甲溶液的溶质质量分数为_______;50℃时.将甲、乙的饱和溶液恒温蒸发,若得到相同质量的甲、乙固体,需要蒸发掉水的质量关系为甲_________乙(填“大于”“小于”或“等于”)。20℃时,将125g甲的饱和溶液稀释至溶质质量分数为10%的甲溶液,需加水______g。
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【题目】为加强禹州市机动车排气污染监管,保护和改善大气环境质量,推进生态文明建设,禹州市在S237人市口安装了固定式机动车尾气遥感检测设备,将对道路行驶的机动车尾气排放状况进行检测。如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观反应示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是()
A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.汽车尾气中有毒气体可能是CO和NO
D.参加反应的两种分子的个数比为2:3
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【题目】如图,下列关于空气成分测定的说法中,正确的是( )
A.可用木炭消耗氧气
B.反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水,不支持燃烧
C.红磷燃烧时,产生大量白雾
D.燃烧停止后,立刻打开止水夹
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【题目】地壳中元素含量由高到低依次是氧、硅、铝、铁等。如图是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图。下列说法正确的是
A.硅原子的相对原子质量为28.09g
B.硅元素位于元素周期表的第二周期
C.铝原子易失去最外层的3个电子,形成Al3+
D.由地壳中含量最多的非金属元素和金属元素组成的物质是SiO2
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【题目】下图所示为实验室常用的实验装置:
回答下列问题:
(1)写出带标号②仪器的名称:_____。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A,则选择的依据是什么_____?写出用氯酸钾为原料制取氧气的化学方程式_____。
(2)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_____。
(3)CO2还可以用碳酸氢钠(NaHCO3)加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为:_____。
(4)下图为同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计出了废物利用的优点外,请另写一个优点:_____。
若用如下图装置按箭头所示的流向收集一瓶二氧化碳气体,请将集气瓶内的导管补画完整_____。
(5)取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入烧杯中,在催化剂的作用下使其完全分解,计算理论上共能产生氧气多少克_____?
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【题目】利用下图所示装置进行试验。
(1) 关闭K1,打开K2,如C中澄清的石灰水变浑浊,写出B中可能发生反应的化学方程式_____。
(2)在B中另加入不同的液体和固体试剂,关闭K2,打开K1,发现A中蜡烛燃烧更旺,写出B中发生反应的化学方程式_____,并解释蜡烛燃烧更旺的原因_____。
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【题目】用如图实验装置进行探究实验。
(1)挤压左滴管并微热燃烧管,白磷和红磷均不燃烧,挤压右滴定管并微热烧管,燃烧管中白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件?_____
(2)相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧,消耗氧气最多的是_____。
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