A 取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外

B 实验完毕后，从节约的角度实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶

C 当浓硫酸沾到皮肤上时，可以先用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

D 没有腐蚀性的药品可直接放在托盘上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量

E 用pH试纸来测定溶液的酸碱度，pH试纸应保持干燥

F 给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己和他人，试管内液体不超过试管容积的

(1)写出标号a仪器的名称___________，标号b仪器的名称_____________。

(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的收集装置_________，检验该气体的化学方程式为__________________________________。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式________________。

(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集的气体用玻璃片的__________(选填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶。

（1）A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是 。

（2）B中铁钉最易生锈的部位是 （填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是 。

（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比 （填“增大”、“不变”或“减小”）。

根据上图得出的下列结论①~⑥中，正确的是

①该技术符合低碳经济的理念；

②无机物和有机物可以相互转化；

③该过程所用的催化剂就是二氧化锰；

④该技术有助于缓解全球面临的能源危机；

⑤该体系有一种可循环利用的物质是氢气；

⑥二氧化碳与氢气在复合催化剂条件下反应的产物是混合物。

A.①②④⑥B.①②④⑤C.①④⑤⑥D.②③⑤⑥

A.原子是构成物质的一种粒子，由质子、中子和电子构成

B.在一定条件下一种元素的原子可以转化成另一种元素的原子

C.中子星由中子组成，密度巨大

D.无论是在中子星还是黑洞中，物质间的变化仍然遵循质量守恒定律

A.NH4Cl的溶解度受温度的影响较大

B.NaCl和NH4Cl都属于易溶物质

C.20℃时，NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数是37.2%

D.若在同一个坐标系内画出NaCl和NH4Cl的溶解度曲线，两曲线一定相交，且交点在0℃~20℃之间

A．图中粒子共能表示四种元素

B．图中表示阴离子的是c、e

C．图中b粒子的化学符号为Mg2+

D．图中d粒子在化学反应中易失去电子

探究过程：

（1）甲组用无水硫酸铜固体配制 100g质量分数为 8％的 CuSO4 溶液

①需硫酸铜固体的质量为______。

②某同学按如图所示步骤依次操作，其中操作错误的步骤是______（填字母序号）， 会导致配得的硫酸铜溶液溶质质量分数______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。

③操作 E 中用玻璃棒搅拌，其目的是______。

（2） 为比较相同浓度的 CuSO4 溶液和 FeCl3 溶液对过 氧化氢分解的催化效果，乙组同学设计了如图所示的创新实验。

设计实验

①实验前，应该先______ 。

②在乙组的探究实验中，“实验一”起的作用是______ 。

③为定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的______。

深入探究

④为了证明 CuSO4 溶液是该反应的催化剂，还需：a.验证______； b.验证______。

总结与提升：

同一物质可以有很多用途。当我们徜徉于化学的海洋时，会发现诸多的奇珍异宝 ，让 我们一起来探究物质更多的用途吧。

（1）仪器名称 a______，c______ 。

（2）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方 程式为 ______，实验结束时，小红发现试管内石灰石仍有剩余 ，她 处理的办法是______。

（3）乙中进行实验时，先关闭 K1 和 K2，加热 c，一段时间后，再通入CO2，观察到 b、d中纸花均不变色。再打开 K2，b 中纸花逐渐变______，由此证明了 CO2 能与水反应。 若打开 K1，还可以证明 CO2 具有的化学性质是______。

（1）A 的用途为______（填一种）。

（2）B—C 的化学方程式为______。

（3）C→E 的化学方程式为______，基本反应类型是______。

（4）C 与 E 化学性质不同的原因是______。