（1）写出下列物质的化学式：B_____，X_____；

（2）A→D的化学方程式_____；

（3）A→E的化学方程式_____。

资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）2·12H20]，消毒剂有液氯（Cl2）。

回答下列问题：

（1）流程图中c处为_____（填“沉淀池”或“过滤池”或“吸附池”）。

（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝，氢氧化铝的化学式为_____。

（3）要鉴别自来水是硬水还是软水，可向自来水样品中加入适量的_____，搅拌，如果观察到_____，则样品为软水。

（4）净水流程中的有些步骤如“加絮凝剂”“投药”，会人为地向水中加入一些化学物质，针对这一环节，请你向自来水公司提出一条建议_____。

（1）铁路建设中铺路的石子主要成分是碳酸钙，碳酸钙中碳元素的化合价为_____。

（2）如图为中巴铁路路线图。此前已建成通车中国西部出境铁路“欧亚大陆桥”一段。请写出工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式_____。

（1）芝麻酱具有丰富的营养。如图1为某品牌芝麻酱商标的一部分，其中钙、铁、硒是指_____（填序号）。

A 分子 B 原子 C 单质 D 元素

（2）废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重，小明从废干电池中回收有关物质并进行探究。

①他将如图2电池中各物质进行分类，其中可回收的金属材料是_____。

②石墨是由_____构成的，石墨做电极是因为其具有良好的_____性。

（1）“手撕钢”属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）“手撕钢”的学名是“宽幅超薄精密不锈带钢”，由此可知“手撕钢”在物理性能方面具有良好的_____性。

A.相对原子质量为288B.属于金属元素

C.核内有115个质子D.核外有173个电子

①你认为高锰酸钾加热制取氧气在试管口塞棉花团的作用是_______，小刚分别观察了高锰酸钾和氯酸钾加热制取氧气后的试管，发现用高锰酸钾加热制取氧气后的试管变黑，棉花团上有黑色颗粒物，而用氯酸钾加热制取氧气后的试管无明显变化。于是得出需不需要塞棉花团与反应物的物理性质有关。

②你认为小刚所说的物理性质是指________，棉花团上的黑色颗粒物最可能是________。

A 高锰酸钾 B 锰酸钾 C 二氧化锰

小华认为除了反应物的物理性质还可能与其化学性质有关，于是查阅资料，发现高锰酸钾相比氯酸钾更具有可燃性，且容易发生爆炸。

（2）在学习完双氧水在二氧化锰催化条件下制取氧气后，赵老师提问：双氧水制取氧气相比高锰酸钾和氯酸钾有那些优点，于是同学们展开了讨论。

③写出实验室用双氧水制取氧气相比用高锰酸钾和氯酸钾的优点_______。

在比较了高锰酸钾、氯酸钾、双氧水制取氧气的条件后，小刚提出疑问，有没有一种既不需要加热，又不需要催化剂的制取氧气的方法。

老师告诉同学们潜水员在海底呼吸用的氧气就是用一种淡黄色的固体，叫过氧化钠和水反应制取的。

于是带领同学们进行了如下探究实验，请回答相关问题。

④进行上述实验，加入药品前需要进行的一项操作是_______

⑤打开分液漏斗活塞，发现液体未流下，原因是_______

⑥待充分反应后，取少量反应液加几滴酚酞，发现溶液变红，写出锥形瓶里发生的主要化学反应方程式_______

（3）小明查阅资料还发现，海底潜水员呼出的气体可以和过氧化钠反应产生氧气，关于反应最终生成的固体物质进行了如下猜测。

⑦猜测一：氢氧化钠 猜测二 ：氢氧化钠和碳酸钠 猜测三：_______

老师和同学们进行如下探究实验

⑧X 的化学式为________，其作用为________，a 仪器的名称________，写出实验室制取二氧化碳的反应方程式_______

⑨二氧化碳通入到烧杯中，发现蜡烛先熄灭，随后裹有过氧化钠的棉花团燃烧起来，以此得出二氧化碳具有________、________的性质。

⑩a 中裹有过氧化钠的棉花团未燃烧，澄清石灰水变浑浊，写出燃烧具备的条件________，以此得出人体呼出的气体和过氧化钠反应的化学反应方程式_______

（1）t1℃时，将 25g 甲物质放入 100g 水中充分溶解。所得溶液溶质质量分数为________，溶解剩余固体至少还需加水________mL。

（2）把相同质量的甲乙丙三种物质的饱和溶液从t2降温到t1，所得溶液质量分数由大到小排序为________。

A.溶液N中只含一种溶质

B.原固体粉末中可能含有碳酸钙

C.固体Z 中一定没有木碳

D.原固体粉末中一定没有氧化铜，一定含有碳酸钙