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【题目】化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了以下实验研究某混合气体的组成。
(已知:二氧化碳易被氢氧化钠溶液吸收)
(1)第一组:取三支试管,在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体(甲为CO2,乙为A气体,丙为CO2和A的混合气)后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如图所示(压强差忽略不计)。据此推测:气体A的化学性质有__________。
(2)第二组:同学们利用下图所示的装置进行实验。
实验步骤:关闭止水夹,向充满丙的集气瓶中注入10 mlNaOH溶液(足量),充分反应后,冷却至室温,打开止水夹。观察到的实验现象是__________。
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【题目】北京市的机动车保有量已超过476万辆,汽车尾气的排放对环境的污染日益严重。
利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2,过程如图所示。下列说法正确的是
A. 该催化净化装置能将有毒尾气全部吸收 B. 反应前后氧原子个数发生了变化
C. 该过程不能说明CO具有可燃性 D. 反应物和生成物均为氧化物
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【题目】将100g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品(杂质不发生反应,也不含钙元素),高温煅烧一段时间后,冷却,测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%,则生成的CaO的质量约为
A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g
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【题目】金属是一类重要的材料,研究其性质十分必要.
(1)地壳中含量最多的金属元素是 .
(2)人们对铝的利用比铜和铁晚.金属大规模开发和利用的先后顺序与 (填序号)有关.
A.金属的活动性 B.金属的导电性 C.金属的导热性
(3)下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究.
①在室温条件下进行图1所示实验.试管内的镁和铁表面均被打磨,且形状、大小均相同,向两支试管中同时加入相同的稀盐酸.通过观察到 现象,可得出的结论是金属活动性 > (填元素符号);还可以观察到反应在相同时间内,两支长颈漏斗的液面高度不同,可得出的结论是 .
②取等质量的镁、铁两种金属.将镁放入稀硫酸中,铁放入稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2下列说法正确的是 (填序号).
A.消耗铁的质量一定小于镁的质量
B.充分反应后,镁、铁一定都有剩余
C.充分反应后,溶液的质量一定都有所增加
D.充分反应后,稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余.
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【题目】如图微型实验装置可用来制取CO模拟工业炼铁并检验气体产物。( 提示:草酸( H2C2O4)在浓硫酸存在并加热的条件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。)
(1)写出C中发生反应的化学方程式_____。
(2)D中观察到的实验现象是什么_____?
(3)从环保角度考虑,对该装置的改进措施是什么_____?
(4)请设计实验方案证明该实验结束后固体B已经全部失效_____。
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【题目】向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定 质量的铁粉,充分反应后过滤。
(1)反应前后相比较,所得溶液的质量_____(填“增加”“减少”或“不变”);
(2)向滤渣中加人稀盐酸,有气泡产生。解释并说明滤渣中一定含有的金属是_____。
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【题目】如图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题
(1)若用高锰酸钾制取并收集氧气则从A至D中可选用的一套装置是什么?______
(2)与发生装置B相比,C的优点是什么?_____
(3)若某同学选择装置C、E组合制取氢气,且氢气从a端进入,请将装置E补画完整。____
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【题目】某化学小组为了探究室温下饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液吸收CO2的能力,将CO2压强传感器伸入到一个盛有CO2的密闭容器内,先后向密闭容器内注入等体积的饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液。如图是利用CO2压强传感器、数据采集器、计算机及相关数据处理软件测定的实验结果。
(1)数字化使实验从定性升华到定量,根据图示信息,你得到什么结论?_______
(2)请叙述上述结论在化学实验中的一种具体体现。__________
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【题目】A~E为初中化学中常见的五种物质,其中B常温下是液体,D是黑色固体,E溶液呈蓝色,它们之间存在如图所示的关系。D与另一物质反应生成E,另一物质的类别是___(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”);A生成B和O2的化学方程式为___;E与C反应的化学方程式为___。
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【题目】一定条件下,一定质量的乙醇与O2恰好完全反应,生成2.7gH2O、2.2gCO2和一定质量的CO,则参加反应的氧气和生成的CO的质量分别为___、___,该反应的化学方程式为___。
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