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【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是
A.常温下向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
B.向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加人铁粉至过量
C.用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
D.将等质量的粉末状、块状大理石分别与足量等体积、等溶质质量分数的稀盐酸反应
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【题目】实验设计是科学探究的重要环节,下列实验设计不能实现相应实验目的的是
A.探究燃烧的条件B.测定空气中氧气含量
C.探究分子是不断运动的D.探究碳酸钠与碳酸氢钠能否受热分解
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【题目】甲醚为易燃气体,在爆炸极限范围内遇到火源易发生爆炸。如图是甲醚的微观结构模型,下列有关甲醚的说法正确的是
A.甲醚的相对分子质量为46g
B.甲醚完全燃烧生成一氧化碳和水
C.甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8
D.密闭环境中甲醚和空气的混合物在点燃的情况下,一定会发生爆炸
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【题目】小东同学用图表对所学知识进行分类,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列关系错误的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 碱 | 烧碱 | 氢氧化钾 | 纯碱 |
B | 合成材料 | 塑料 | 合成纤维 | 合成橡胶 |
C | 有机物 | 甲烷 | 乙醇 | 碳酸 |
D | 化石燃料 | 石油 | 煤 | 酒精 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】为探究碱的化学性质,实验小组进行了如下实验。
(1)甲实验:加入一定量的稀盐酸后,观察到____________,说明稀盐酸和NaOH发生了反应,该反应的化学方程式为_____________。
(2)乙实验:由该实验的现象可知碱能与某些______________(填物质类别)发生反应。
(3)丙实验:将充满CO2的试管倒扣在NaOH溶液的烧杯中(如图),一段时间后,可观察到的实验现象为_____,某同学认为该实验可证明NaOH与CO2发生了反应。
(4)小组同学提出了质疑,认为丙实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,理由是_____________,需补充对照实验将氢氧化钠溶液换成_______为确定丙实验反应后所得溶液中溶质的成分,小组同学进行了如下探究:
[提出猜想]猜想一:碳酸钠;猜想二:碳酸钠和氢氧化钠。
[设计实验]请你和小组同学一起完成下列表格。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取一定量反应后的溶液于试管中,滴加_______溶液,过滤 | _________。 | 猜想二正确 |
②向滤液中滴加___________。 | 溶液由无色变为红色 |
[实验反思]敞口放置的氢氧化钠溶液易变质,某同学用少量的稀盐酸鉴定某敞口试剂瓶中的氢氧化钠溶液是否变质,发现无气泡冒出,该同学认为氢氧化钠溶液没有变质,大胆猜想该结论不合理的原因:
①____________________________。
②____________________________。
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【题目】熟悉和使用中学化学实验中常见的仪器,是学习化学的基本要求,请用下列实验仪器完成气体制备实验。
(1)请写出指定仪器的名称:c________________________。
(2)实验室若用H2O2溶液和MnO2制取大量氧气,请选用上述仪器组装一套发 生装置:________________________(填字母) ,发生反应的化学方程式是________________________,反应前后MnO2的质量________________________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)实验室可用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,请写出该反应的化学方程式________________________,收集氢气的方法是________________________,(写一种即可)。
(4)实验室用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应制取二氧化碳。
①制取:组装好仪器后应先进行的操作是________________________。
②除杂:制取的二氧化碳中常混有氯化氢气体,若要得到纯净的二氧化碳,还需将气体通过________________________(填试剂名称)。
③检验:检验二氧化碳的方法是________________________。
④计算:制取二氧化碳的质量为________________________。
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【题目】化石燃料燃烧会产生SO2、CO.氮氧化物、可吸人颗粒物等空气污染物。治理污染性气体有利于保护环境,实现可持续发展。常规监测这几种污染物浓度简化为单一数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量(如下表所示)。
空气质量分级标准
空气等级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
空气污染指数( API) | 0~50 | 51 ~ 100 | 101 ~200 | 201 ~ 300 | > 300 |
空气质量状况 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
(1)由表可知,空气等级越_______________(填“高”或“低”) ,空气质量越好。
(2)某市区空气污染指数(API)为52,则空气质量状况为______________。
(3)SO2经过如图所示转化可以得到化工产品。
上述步骤Ⅲ中,硫元素化合价发生的变化是________________。
(4)用氨气可以把NO转化为无毒物质直接排放,请完成该反应的化学方程式:___NO+_______NH3___+________H2O。
(5)碳不完全燃烧时会生成一氧化碳,要使碳燃烧时不产生一氧化碳,则需控制碳和氧气的质量比在____________,范围内。
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【题目】下表是氯化钾和硝酸钾在不同温度下的溶解度。根据表中数据,请回答下列问题:
温度/°C | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
(1)在所示的坐标纸上绘制出氯化钾的溶解度曲线______________。
(2)比较两种物质的溶解度曲线,溶解度受温度影响变化较小的是______________,温度大约在___________°C时,两种物质的溶解度大小相等。
(3)60°C时,105g的KNO3饱和溶液中含有的溶质的质量为____________。
(4)40°C时,向烧杯中加入50g水和25gKCl固体,充分溶解后得到的溶液是_____________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,其溶质质量分数为_____________(精确到0.1% )。
(5)若KNO3中混有少量的KCl ,提纯KNO3的方法是_____________。
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【题目】归纳总结是学习化学的一种重要方法,下面是某同学总结出的结论,请你举出一个实例否定他的观点(要求用化学式或化学方程式表示)。
序号 | 错误结论 | 否定实例 |
例: | 常温下金属都是固体 | Hg |
(1) | 含碳元素的化合物都是有机物 | _____________________。 |
(2) | 复分解反应一定都有沉淀生成 | _____________________。 |
(3) | 与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 | _____________________。 |
(4) | 含氧元素的化合物一定是氧化物 | _____________________。 |
(5) | 有单质参加的化学反应一定是置换反应 | _____________________。 |
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【题目】世界万物由元素组成,由微粒构成,在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是__________________________________,②表示的是____________________________。
(2)如图2为钾元素在元素周期表中的信息及几种粒子的结构示意图,请回答下列问题。
①钾原子的质子数为____________________________。
②若B粒子为原子,则X= ____________________________。
③C、D元素化学性质相似的原因是____________________________。
④E粒子在化学反应中易形成____________________________(填“阳离子”或“阴离子”),该离子符号为____________________________。
⑤A为锂元素的原子结构示意图,某种无人机的动力来源于锂电池,锂电池的工作原理是,则锂电池放电时的基本反应类型是____________________________。
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