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【题目】某兴趣小组同学在实验室对粗盐样品中难溶性杂质进行了去除,流程如图1:
(1)操作①的目的是_________;操作③的名称是______;操作④用蒸发结晶而不用降温结晶的理由是________。
(2)用提纯得到的“精盐”配制的氯化钠溶液,经检测,溶质质量分数偏小,其原因一定有_________(填序号)。
A 量取水时俯视读数
B 称量时精盐与砝码放反了
C 量取水时仰视读数
D 装瓶时有少量溶液洒出
(3)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有一种氯化镁),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理如图2:
①生成白色沉淀的化学方程式为____________。
②溶液Ⅱ蒸发结晶的目的是除去_____________(填物质的化学式)。
③若实验过程中不考虑损耗最终到的NaCl固体的质量将_________(填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量。
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【题目】金属是重要的资源,在生活中有着非常广泛的应用。
(1)下列制品的用途,利用金属导热性的是__________。(填序号)
A 铁锅 B 铜导线
C 钢丝绳 D 黄金饰品
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的____________等发生化学反应的过程。
(3)化学兴趣小组要探究金属的化学性质,进行了以下实验。请回答下列问题。
①试管D中的现象是___________。
②两名同学将试含A和试管C中上层清液倒入同一洁净烧杯中,观察到烧杯中有白色沉淀生成,小组同学通过分析,确定了一定存在的生成白色沉淀的化学反应方程式是____________。若将烧杯中混合物过滤,滤液中一定含的溶质有______________。
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【题目】下图是某化学反应的微观示意图。请回答相关问题:
(1)该化学反应中两种单质的分子个数比为__________;
(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是__________(写化学式)
(3)该化学反应的基本类型是_____________。
(4)能保持丁物质化学性质的微粒是__________(填微粒名称)。
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【题目】如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 20℃时,100g甲饱和溶液中含甲物质的质量是25g
B. 20℃时,等质量甲、乙两种溶液中含溶质的质量相等
C. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度解
D. 50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃,所得溶液的溶质质量分数一定相等
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【题目】甲、乙两位同学在学习甲烷的性质时,发现甲烷与氢气和一氧化碳在性质上有很多相似之处,如密度比空气小,难溶于水,具有可燃性等。但H2和CO都具有还原性,那么甲烷有没有还原性呢?为了验证甲烷是否具有还原性,乙同学设计以下实验装置并进行实验探究:
[实验装置]
[查阅资料]白色无水CuSO4遇水变蓝,有吸水性。
[实验步骤](假设药品都是足量的,氢氧化钠溶液的作用是防止空气中的CO2进入装置C)
①分别称量装置A、B、C的质量;②向玻璃管中装入CuO;③先通一段时间的CH4,再加热装置A,使其充分反应;④停止加热,继续通入CH4至玻璃管冷却到室温;⑤再次分别称量装置A、B、C的质量。
先通一段时间的CH4,再加热装置A的目的是_____。甲同学认为还缺少一个步骤,缺少的步骤是_____。
[进行实验]乙同学按照正确的步骤进行实验,并记录了实验现象和数据
装置A中的黑色粉末变红;装置B中白色粉末变蓝;装置C中石灰水变浑浊;称量数据如下表所示
装置A中玻璃管(含药品)的质量 | 装置B的质量 | 装置C的质量 | |
反应前 | 150g | 156.6g | 256.8g |
反应后 | 147.2g | 158.4g | 257.9g |
[现象分析与数据处理]
根据装置ABC中的现象可推知,CH4与CuO充分反应后的产物依次是_____、_____、_____。
[实验结论]
(1)CH4_____ (填“有”或“没有”)还原性。
(2)根据实验数据,甲同学提出甲烷与氧化铜反应的产物中还有一氧化碳,生成一氧化碳的质量为_____克。
(3)装置A中发生反应的化学方程式为_____。
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【题目】某化学兴趣小组的同学,为了判断某铁合金是生铁还是钢。取该铁合金8.6克(已知合金中只含铁、碳元素)于烧杯中,将80克稀酸分四次加入,充分反应,测得实验数据如下表所示。
一 | 二 | 三 | 四 | |
加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
烧杯中剩余物的质量/g | 28.5 | 48.4 | 68.3 | 88.3 |
(1)铁合金完全反应生成氢气的总质量为_____克;
(2)请通过计算判断。该铁合金属于生铁还是钢?_____
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【题目】氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
(1)实验I中仪器集气瓶中留少量水的目的是_____,现象为铁丝剧烈燃烧,火星四射,产生_____色固体。
(2)实验II 为电解水,发生反应的化学方程式为_____,气体a在电源的_____(填“正”或“负”)极端产生。
(3)实验三为测定空气中氧气含量的实验,已知空气中氧气的体积分数为21%,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,造成这种结果的可能原因是(填序号):_____。
①红磷的量不足,没有将瓶内氧气消耗完;②实验装置漏气;③未待装置完全冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水减少;④点燃红磷后,慢慢伸入集气瓶中。
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【题目】如图是常见气体的制取和收集装置,请按要求填空:
(1)装置B中仪器a的名称是_____;
(2)如用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,可选择的发生装置是_____ (填字母),除 F装置外,还可选用收集装置_____(填字母)可收到较干燥的氧气,该方法制取氧气的化学方程式为_____;
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为_____;如果用B、F装置制取并收集CO2气体,则B装置中的导管应与F装置中的_____端相连(填“m”或“n”),检验F装置中CO2气体集满的方法是_____。
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【题目】依据所学化学知识回答:
(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和_____等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是_____;科学家正在努力开发和利用的新能源有_____、地热能、潮汐能等。
(2)煤矿的矿井里常伴生含有甲烷的煤层气,应加强消防安全,煤矿矿井口应张贴的消防标志有_____(填序号);
(3)熄灭酒精灯用灯帽盖灭,其灭火原理是_____;
(4)如图,为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析回答下列问题:
①A中观察到的实验现象是铜丝表面有银白色物质出现,发生反应的化学方程式为_____;
②要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是_____(填序 号)。
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【题目】A、B、D、E、X、Y都是初中化学常见物质,已知X是一种混合物,A、B、Y是单质;通常情况下,E、D是含有相同元素的氧化物。它们之间有如下转化关系:
请你回答下列问题:
(1)X的名称是_____,A的化学式是_____。
(2)B与Y反应的化学方程式为_____。
(3)D+氧化铜-→E反应的化学方程式为_____。
(4)稀有气体的用途有_____(填一点)。
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