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【题目】下图是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题。
(1)在实验室里,利用制取氧气。
①要生成3.2g的氧气,理论上需要________g质量分数为5%的过氧化氢溶液充分反应;
②组装制取装置时,可选用所给仪器中的a,b,f,h、k,m,n和___________;
③用上述装置制取氧气,当__________时说明集气瓶(b)内已经收集满气体。
(2)在实验室里,用加热醋酸钠跟碱石灰固休混合物的方法来制甲烧气休时,除合理选用上述仪器外,还必须补充的玻璃仪器是__________;
(3)在实验室里组装制取气体的装置时,要根据____________、反应条件和气体的性质来选择合适的仪器。
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【题目】分析KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2的组成、结构、性质以及变化规律回答下列问题。
(1)从物质分类的角度看:它们都属于酸、碱、盐中的______类;
(2)它们的溶液中都能使酚酞溶液变红,这是因为它们的溶液中含有相同的离子,该离子的符号是__________;
(3)分别向KOH溶液、Ba(OH)2溶液中通入CO2气体,会产生不同现象,由于这两种溶液中的金属离子不同,能产生沉淀的是___________;
(4)欲用Ca(OH)2制备少量的NaOH,其反应原理可用化学方程式表示为_______________。
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【题目】结合下列与铁有关的实验,回答问题:
(1)A实验中,按照图示实验,容易导致的不良后果是___________;
(2)B实验中,有关反应可用化学方程式表示为___________;
(3)C实验中,在硫酸铜溶液中的铁丝表而能够观察到的明显现象是___________;
(4)D实验中,a与c对比,说明铁生锈的条件之一是___________。
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【题目】某化学社团的同学发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别。
(现象分析)
实验一:向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水,迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有水的试管中,振荡左侧试管(如下图)
实验二:用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。
上述两个实验的相同现象之一是________________________。
上述两个实验中,其中一个实验发生了化学变化,其化学方程式是______________________________;另一个实验没有发生化学变化。
(本质归纳)
相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起。
(探究运用)
在探究白色粉末的组成时,要研究相同实验现象的本质区别。
实验三:有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钡中的一种或几种,取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物。
小明同学认为,白色粉末中一定含有硫酸钡;
一同学认为小明的结论不准确,其理由可用化学方程式表示为___________________。
针对上述两位同学的观点,小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究:
(1)步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为无色,则原白色粉末的组成是______________(填化学式,下同);步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为红色,则滤液A中一定含有的溶质是__________,原白色粉末的可能组成是____________________或_______________。
(2)小鹏同学认为,只需取少量滤渣B,加入过量的稀硝酸,若看到的现象是_____________,就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钠和氢氧化钡。
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【题目】我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法,请利用下列装置回答相关问题。
请回答下列问题
(1)指出有编号的仪器名称:b________________。
(2)利用图一中的装置也可制取和收集氧气气体,实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气则应该选择的制取装置是_______(填上述装置的序号):若用D装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是____________。
(3)若要用图二装置收集氧气气体,则气体应从___________(填c或d)端通入。
(4)说出用E装置收集的气体应具备的一条物理性质是_____________________________。
(5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体,小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的制取装置是___________(填字母)。
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【题目】实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题。
A测定空气中氧气含量 | B蒸发 | C铁丝在氧气中燃烧 | D称量NaOH固体 |
(1)A图实验的结论是___________________________________。
(2)B图中玻璃棒搅拌的目的是______________________________。
(3)C图中的实验操作会导致的后果是___________________________。
(4)D图中出现的错误是___________________________。
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【题目】下图表示某些物质间转化关系,A、D为固体且组成元素相同,A为紫黑色:X、F为液体且组成元素相同,X具有消毒杀菌作用;E为产生温室效应的常见气体,Y是一种红色的金属。请回答下列问题:
(1)D的化学式_____________,E的用途_________________________。
(2)推断出绿色固体由__________种元素组成。
(3)写出有关反应的化学方程式:③__________________________;⑥_______________。
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【题目】化学源于生活,生活中很多现象蕴含着化学知识。
(1)人类生存离不开能源,化石燃料主要包括煤、 和天然气,它们都属于 (填“可再生能源”或“不可再生能源”)。其中天然气的主要成分是甲烷,它完全燃烧的化学方程式是: ,甲烷比汽油(主要成分可表示为C8H18)容易充分燃烧,是清洁能源,其原因是 。
(2)依据国家相关法律规定,机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后驾车,可用一种装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是 。
(3)2013年3月,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”,“碳海绵”是已知最轻的固体材料,由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 ________(填字母序号)。
A.可重复使用 | B.常温下化学性质活泼 |
C.可处理海上石油泄漏 | D.具有吸附性 |
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图。请据图回答下列问题
(1)P点表示________℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度相等。
(2)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,溶质质量分数不改变的是_________(选填“甲”、“乙”或“丙”)物质的溶液,所得三种溶液的溶质质量分数的大小关系是_____________。
(3)30℃时,将80g甲物质(甲物质不含结晶水)加入到100g水中,充分搅拌,溶解,得到的是甲物质的___________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液;将温度升至50℃时,所得溶液的溶质质量分数为_____。
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【题目】下面是元素周期表中1-18号元素原子结构示意图的排列情况,通过你的学习,探究回答下列问题:
(1)9号元素在化学反应中容易_________(填“得”或“失”)电子,变成_________(填写离子符号)。
(2)写出8号元素与11号元素形成化合物的化学式_____________。
(3)经过你的观察,同一族(同一竖行)元素的原子___________相同,具有相似的______________。
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