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【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答下列问题:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是______(填字母)。
A铂金饰品
B铁锅
C铝导线
(2)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的是_______(填序号)。
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中
②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中
④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。①滤液中一定含有的溶质是_____(填化学式);②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是____(填化学式)。写出(3)中反应的任意一个化学方程式_______。
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【题目】水是人类宝贵的自然资源。
(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质。过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和________(填仪器名称)。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用________的方法来降低水的硬度。
(3)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的化学方程式为:,X的化学式为________。
(4)我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下(“O”表示氢原子,“”表示氧原子,“” 表示催化剂)。
则水分解微观过程的正确顺序是_______(填序号)。上述过程中,不能再分的粒子是_______。请写出该反应的化学方程式:______。
(5)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
①t2°C时,甲和乙的饱和溶液各100g,两种溶液中溶剂的质量大小关系为:甲______乙(填“>”、“="或“<”)。
②将t2°C时150g甲的饱和溶液降温至t1°C,所得溶液中溶质的质量分数为______(计算结果精确到0.1%)。
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.加水稀释氯化钠溶液
B.在饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
C.向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
D.硝酸铵溶于水时溶液的温度变化
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【题目】如下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是( )
A. 氧气无须提前制备和收集
B. 用塑料瓶代替集气瓶,实验更安全
C. 该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生黑色固体
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【题目】我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,其生产工艺流程如图所示:
(1)纯碱溶液可以使无色酚酞试液变__色。
(2)写出反应I的化学方程式__。
(3)操作a的过程是蒸发浓缩、__、过滤。
(4)上述工艺流程中可循环利用的物质是__。
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【题目】小张同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,进行了如下实验探究.
(实验过程)小张同学组装了如图装置.将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里,加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应).测得相关数据如下所示:鸡蛋壳(12.5g)+稀盐酸(40.5g)剩余的混合物(48.6g)
(数据处理)
(1)根据质量守恒定律,反应生成二氧化碳的质量为______g.
(2)请用化学方程式计算蛋壳中碳酸钙的质量分数是____?(写出计算过程)
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【题目】初中阶段学习了两大气体的制取方法和思路,根据下列实验装置图填空:
(1)写出所标仪器的名称:a是_____________,b是____________。
(2)写出用A装置制取氧气的化学方程式___________________________,若用F装置收集氧气,则气体应该从_______ 进入(选填“长管”或“短管”)。
(3)如果用装置B制取O2时,用注射器替换长颈漏斗,优点是__________________。
(4)实验室制取二氧化碳,选用的发生装置是___,化学反应方程式是_______________。
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)甲中的水只发生了______(填“物理”或“化学”)变化。
(3)乙是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管2中产生的气体名称是 ,该反应的化学方程式是 。
(4)丙是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器的作用分析正确的是 (填序号)。
A.能杀菌消毒 | B.能得到纯净水 |
C.能把硬水变为软水 | D.能使河水变得无色澄清 |
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【题目】用化学符号或化学式填空:
(1)两个氧原子____________
(2)三个铁离子__________
(3)空气中含量最多的气体___________
(4)氧化钙中钙元素化合价_______
(5)碳酸钠___________
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【题目】为验证二氧化碳溶于水是否存在化学变化,小辉取四朵用紫色石蕊溶液染成干燥的紫色纸花,分别按如图进行实验。
请根据图示进行思考并回答下表中的问题:
现象 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
紫色纸花变红 | 紫色纸花不变色 | 紫色纸花不变色 | _________ | |
分析 | ①实验(Ⅲ)验证了__________; ②通过实验(Ⅰ)、(Ⅳ),可验证酸能使_________; ③实验(Ⅳ)验证了________; ④通过实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸________,写出该反应的化学方程式__________。 |
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