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【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化学式为 。
(2)乳化池中,生石灰与水发生反应,其化学方程式为 。
(3)过筛的目的是拦截 (填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为 。
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【题目】地球深处的水处于超临界状态,称为超临界水。下图为某压强下CaCl2 和NaCl 在超临界水中的溶解度曲线,该压强下,下列说法正确是( )
A.在超临界水中,NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度
B.在超临界水中,2种物质的溶解度都随温升高而增大
C.450℃时,NaCl在超临界水的溶解度为 0.04g
D.450℃时,可得到 0.04%的CaCl2的超临界水溶液
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【题目】科学探究是学习化学的重要途径。某化学兴趣小组的同学进行了以下几个探究实验。
(1)氨气(NH3)在生产、生活中有广泛的用途。氨气极易溶于水,其水溶液叫作氨水,呈碱性,是农业上常用的速效肥料。
①加热氯化铵和消石灰可制取氨气,同时产生氯化钙和水,写出反应的化学方程式__________。
②如图是氨气性质的趣味实验:圆底烧瓶中充满氨气,当挤压胶头滴管并打开止水夹时,可观察到什么现象__________?
(2)在探究稀盐酸的化学性质时,该小组的同学做了如图一所示的两个实验。实验结束后,将A、B两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究。
①对于滤液的成分,有下列猜想:I.NaCl;I.NaCl、CaCl2;Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并说出理由__________。
②你认为滤液的成分还可能是__________;请设计实验证明你的猜想正确,简要写出实验步骤、现象__________。
(3)利用下图微型实验装置可制取CO,然后用CO还原Fe3O4并检验气体产物。已知草酸在浓硫酸作用下受热分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。
①浓硫酸的作用是______________。
②写出B处Fe3O4发生反应的化学方程式__________。
(4)为测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数取该溶液34.0g,加入二氧化锰1.0g,待完全反应不再有气体逸出时,称得剩余物质的总质量为34.2g。计算:该过氧化氢溶液中溶质的质量分数__________。
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【题目】某氯化钾样品中含有CaCl2、MgSO4杂质,将该样品溶于适量水中,再按以下流程提纯氯化钾。
(1)过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器,该仪器在蒸发操作中的作用是什么__________?
(2)写出试剂B与样品中所含杂质发生反应的化学方程式__________。
(3)加入试剂C的目的是什么__________?
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【题目】某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁。取适量的上述废液样品,将一定量锌粉加入样品中,充分反应后过滤,得到溶液A和固体B。
(1)若溶液A中含有两种溶质,请分析固体B的成分__________。
(2)固体B的质量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)反应前锌粉的质量。
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【题目】如图1在圆底烧瓶中充满CO2,通过注射器向瓶中注入液体;图2是用数字化传感器测定的加入同体积水和氢氧化钠溶液的气压变化图象。
(1)表示氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的曲线是______________(填①或②)。
(2)写出氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的化学方程式__________。
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【题目】A-E是初中化学常见的五种不同类别的物质,它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)。已知A是红棕色粉末;C中金属元素的质量分数为40%,其水溶液呈蓝色,常用来配制农药波尔多液。则A与E反应的化学方程式为_____________;B与C反应的化学方程式为___________;C溶液与D溶液反应时可观察到的现象为______________。
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【题目】一定条件下,4.8g CH4与一定质量的O2完全反应,生成水,同时得到10.0gCO和CO2的混合气体,则CO2的质量为________g;该反应的化学方程式为_____________。
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【题目】下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。P点的意义是____________________;若甲中含有少量乙,提纯甲可采用的方法是__________________;t2℃时,将60g甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液,需加水的质量为_______g。
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【题目】甲、乙丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是
A.Cu、CuO、CuSO4
B.CO、CO2、H2CO3
C.CaCO3、CaO、Ca(OH)2
D.NaOH、Na2CO3、Na2SO4
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