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【题目】能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。
(1)石油的炼制能得到很多产品。下列属于石油炼制产品的是___(填字母序号)。
A 汽油 B 煤气 C 煤油 D 煤焦油
(2)下列气体排放到空气中会形成酸雨的是__(填字母序号)。
A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 二氧化氮 D 一氧化碳
(3)清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图(各物质恰好完全反应的微粒个数比)如下图所示。请根据微观示意图回答以下问题。
①该反应前后没有改变的粒子是___(填“分子”或“原子”)。
②写出反应的化学方程式___。
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【题目】在20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时:现象如图乙;a:b两种固体的溶解度曲线如图丙。
(1)图丙中M表养___的溶解度曲线。
(2)图甲中b溶液为___(填“饱和”“不饱和”或“不确定”)溶液。
(3)30℃时两烧杯中溶液的溶质质量分数关系是a____(填“>”或=或者“<”)b.
(4)若使20℃时a烧杯中未溶的固体继续溶解,除升温外还可以采用的方法是___。
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【题目】根据下图回答问题。
(1)溴是__(填“金属”或“非金属”)元素,其相对原子质量是___;
(2)D粒子的符号为__;
(3)C~F中化学性质相似的粒子是___(填字母序号);
(4)钠与溴形成化合物的化学式为__。
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【题目】某化学兴趣小组同学将铜丝绕成螺旋状后,在酒精灯火焰上加热,铜丝变黑后,趁热插入疏松的氯化铵(NH4Cl)固体里,变黑的铜丝又变回紫红色。他们对此产生了兴趣,于是在老师的指导下进行如下探究:
(查阅资料)(1)氯化铵受热易分解,反应的化学方程式为:;
(2);
(3)无水硫酸铜为白色固体,遇水会变成蓝色。
(提出问题)使氧化铜还原为铜的是什么物质?
(作出猜想)猜想一:CO 猜想二:HCl 猜想三:NH3
小晶认为猜想一不合理,理由是_______。
(实验探究)兴趣小组同学按如下装置进行实验(夹持装置已省略):
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将氯化氢气体和氮气分别通入装置,点燃酒精灯加热 | 通入氯化氢气体硬质玻璃管中无明显变化,通入氨气硬质玻璃管中观察到的现象是________ | 猜想三成立 |
(反思与评价)
(1)通入氨气,观察到乙中固体变蓝,同时生成一种化学性质不活泼的气体。则氨气还原氧化铜的化学方程式为________。氨气有强烈的刺激性气味,对人体有害,则该装置存在的不足之处是_________。
(2)小明认为实验室可用加热氯化铵的方法制取氨气,你认为该方法是否合理________(填“合理”或“不合理”)。
(拓展延伸)“焊药”中含有氯化铵(NH4Cl),“焊药”的主要作用是清除焊接处金属表面生成的金属氧化物,确保焊接牢固。
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【题目】根据下列实验室制取气体的装置图,回答下列有关问题。
(1)写出仪器的名称①_________②________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为________。若用甲装置装满水收集氧气,氧气应从________(填“a”或“b”)端通入。
(3)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式为_________。制得的气体中常混有氯化氢气体和水蒸气,要制取纯净的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序为_______(填标号)。
(4)已知铜和浓硝酸常温下反应可制得二氧化氮气体。用该方法制二氧化氮时,可选择的发生装置为________(填标号)。
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【题目】过氧化钙(CaO2)可用作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是用石灰石(含少量铁的氧化物)制备过氧化钙并获取副产品Fe(OH)3的实验方法:
(1)所得副产品Fe(OH)3固体加热分解得到两种化合物,其中一种化合物组成元素的质量比为7:3,该反应的化学方程式为________。
(2)步骤②中煮沸的目的是将所得CaCl2溶液中的________(填化学式)气体去除。
(3)在冰浴的条件下,步骤③的产物除CaO2外,其它两种产物的化学计量数相同,且其中一种物质是最常用的溶剂,该反应的化学方程式为________.
(4)制备CaO2的另一种方法是:将石灰石煅烧后,在所得固体中直接加入双氧水,充分反应后过滤便可得到过氧化钙样品,该工艺方法的优点是_______,缺点是制得的产品纯度不高。
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【题目】阅读下面的科普材料。
在夏季到来之前,昆明市卫生健康委员会综合监督执法局对全市游泳场所开展了卫生监督检查和游泳池水质抽检工作。根据《游泳场所卫生标准》要求,游泳池水质检测项目为细菌总数、大肠菌群、pH值、浑浊度、尿素、游离性余氯6项指标。其中游离性余氯指标过高会对人体健康造成危害,引起皮肤过教等症状,过低起不到杀菌消毒作用,会造成游泳池水质的恶化,导致多种介水疾病的传播。游泳池水中的游离性余氯主要来自于消春使用的含氯消毒剂。
常见的含氯消毒剂
消毒剂名称 | 液氯 | 漂白粉 | 二氧化氯 |
成分或主要成分 | Cl2 | 次氯酸钙Ca(ClO)2 | ClO2 |
氯气和漂白粉能消毒的主要原因是它们都能与水反应生成次氯酸(HClO)。由于次氯酸具有很强的氧化性,能破坏细菌、病毒的结构,从而可达到杀菌的目的。同时次氯酸具有很强的漂白作用,能使有色物质褪色。次氯酸酸性较弱且极不稳定,在光照条件下极易分解产生HCl和O2
ClO2是一种具有高效、广谱性的消毒剂,能杀死病毒、细菌、原生生物、藻类、真菌等。因其在消毒过程中无“三致效应”(致癌、致畸、致突变),也不产生其它有毒物质,故ClO2被国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂。
根据材料回答下列问题:
(1)游泳池水中的游离性余氯主要来自于________。
(2)常见的含氯消毒剂的成分或主要成分中属于单质的是________(填化学式)。
(3)工业上用漂白粉消毒时涉及到的化学方程式为:,其中X的化学式为________
(4)ClO2被国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂的原因是________。
(5)在次氯酸溶液中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液先由紫色变为红色,后逐渐变为无色。请结合材料解释溶液最终变为无色的原因是________。
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【题目】(1)化学是一门以实验为基础的科学,通过实验可以解决很多生活中的实际问题。
①如图是电解水的实验装置。该实验中产生的氧气和氢气的体积比为_____,通过实验证明水是由_______组成的。
②在自来水中加入肥皂水搅拌,观察到有大量泡沫生成的是_______(填“硬水”或“软水”)。实验室中通过_______的方法可将硬水软化。
(2)茶卡盐湖被誉为“天空之镜”,是中国四大盐湖之一。从盐湖中可以提取粗盐。
①实验室除去粗盐中难溶性杂质的步骤为:溶解、过滤、_______、计算产率。
②溶解过程中玻璃棒的作用是_______。
③过滤后得到的滤液依然浑浊,你认为可能的原因有_______(填一种)。
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【题目】(1)补齐连线。________
A组 物质——用途 | B组 物质——俗称 |
(2)金属在人类的生活、生产中被广泛应用。
①《国家宝藏》节目介绍了云南省博物馆馆藏青铜文物——四牛金骑士铜贮贝器。青铜是重要的铜合金,其硬度_______(填“大于”或“小于”)纯铜。铜常用作导线,利用了铜的_______和延展性。
②地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中,地壳中含量最多的金属元素是_______。人类每年要从矿石中提取大量的金属,提取量最大的是铁,磁铁矿的主要成分是_______。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。
(1)用化学用语填空:
①硅元素_______;
②4个二氧化氮分子_______;
③氧离子_______;
④5个氢原子_______;
⑤碳酸根离子_______:
⑥标出氧化镁中镁元素的化合价_______。
(2)书写化学方程式:碳在氧气中充分燃烧_______。
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