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【题目】A﹣F是初中化学常见的6种物质,分别由C、H、O、S、Fe、Cu中的一种或几种元素组成。已知A、C是单质,B、C、D、E是不同类别的物质,E的固体俗称“干冰“,F是氧化物,F中两种元素的质量比为4:1,这些物质之间的相互关系如图所示,图中”﹣”表示能相互反应,“→”表示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)写出C的化学式:_______。
(2)写出E的一种用途:_________________。
(3)写出D→B、F→E反应的化学方程式:
D→B____________________________ 。
F→E:________________________________。
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【题目】如图所示为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,三种物质溶解度的大小关系是________。
(2)要将t2℃时X的饱和溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有:升高温度、___________等。
(3)将t2℃时溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数是___________。
(4)当X中含有少量的Y,可采用___________(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯X物质。
(5) 配制一定溶质质量分数的X物质溶液,以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是________。
A 量筒量取水时仰视读数 B 配制好的溶液向细口瓶转移时溅出 C 固体X中含有杂质
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【题目】金属材料、合成材料在生产生活中有着广泛的应用。
(1)下图标示的各材料中,属于合成材料的是______(填序号)。
(2)从化学元素与人体健康角度分析该物品用铁制而不用铝制的原因是__________。
A 价格低廉
B 能为人体提供必需的微量元素铁元素
C 铝是人体非必需元素
D 铁是使用最多的金属
(3)刷洗后的铁锅,第二天常常会看到锅内有暗红色的物质出现,原因是_______________。
(4)小英同学在探究Zn、Fe、Cu三种金属的有关性质时,进行了如图所示的实验:
通过以上三个实验,___(填“能”或“不能”) 得出Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序。实验结束后,将图1中剩余的两种金属片放入图2试管③中,充分反应后试管③中的溶液为无色,则试管③中的固体一定含有______________。
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【题目】如图中的图像与对应变化关系不相符的是( )
A. 向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片
B. 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液来制取氧气
C. 向一定量碳酸钾和氯化钠的混合溶液中滴入稀盐酸
D. 某温度时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
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【题目】向盛有28g氯化钡和氯化钠固体混合物的烧杯中加入273.3g水,固体完全溶解。再逐滴加入一定质量分数的硫酸钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所加硫酸钠溶液的质量关系如图所示。(化学方程式为:Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓)
请计算:
(1)固体混合物中氯化钡的质量______________
(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数______________。
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【题目】甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是( )
A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2
C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
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【题目】某化学实验小组想探究氢氧化钙的化学性质,取4支试管分别用A~D编号后,如图进行实验。请回答下列问题:
(1)A试管中的现象是___________________________。
(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式_________________,该反应的基本类型是________________。
(3)上述实验体现了碱的通性的试管编号是____________(填字母) 。
(4)实验结束后,将4支试管中所有物质倒入一个废波缸,充分反应后,发现烧杯中只得到无色澄清溶液,则烧杯中废液的溶质(指示剂除外)一定有______________(写出化学式),为了确定可能有的物质是否存在,还需要补充的实验是________________________。
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【题目】金属在生活生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题:
(1)常用铜做导线,是因为铜的__________性好。
(2)路边的太阳能路灯灯柱为铝合金材质。铝合金灯柱硬度比纯铝__________ (填“大” 或“小”)。
(3)金属的回收不仅节约资源和能源,还能减少对环境的污染。某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag,其主要操作流程如图:
①固体A的成分有_______________。
②步骤I中发生的化学反应方程式____________________。
③步骤Ⅰ、Ⅱ共同的实验操作名称是_____________,若往溶液D中加入适量某物质后,可得到只含一种溶质的溶液。则该反应的化学方程式为_________________。
(4)目前世界上60%的镁单质是从海水中提取的,已知海水提镁的主要步骤如下:
①操作2中玻璃棒的作用是_______________。
②下列说法正确的是____________________。
A加入的试剂a为石灰乳,试剂b为稀盐酸
B向溶液X中加入硝酸银溶液,若产生白色沉淀,则海水中的氯化镁没有完全转化为沉淀
C上述过程中一共涉及了三种基本反应类型
③海水中本来已有氯化镁,为什么人们还要通过上述过程获得氯化镁?请简述原因_________________。
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【题目】请结合图回答问题:
(1)仪器名称:①_____,②_____;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是_______(选填序号),该反应的化学方程式为______。
(3)如图G铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_____ 。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验,瓶底留少水的目的是______。
(4)小明选择实验室制取CO2选择发生装置时,用装置C代替装置B,装置C的优点是_____。,可用D装置收集CO2的理由是_____。
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【题目】水与溶液在生产生活中有广泛的用途。请结合所学知识回答下列问题:
(1)崂山是中国海岸线第一高峰, 有着海上“第一名山”之称。“五·一” 期间小明家去崂山踏青。
①小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应生成氢氧化钙,放出大量的热,该反应的化学方程式为__________________________。
②小明从北九水带回瓶山泉水,为检验这瓶水的硬度,可向水中加入__________________。
(2)如图是不含结晶水的甲、乙、丙三种同体物质的溶解度曲线,看图并回答下列问题。
①M点表示的含义是__________________________。
②t1°C时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________________。
③t3°C时,将35g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量是____________。
④t3°C时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t2°C,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_____________________。
(3)下图是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是____________(填序号)。
①A实验的目的是测定空气中氧气的体积分数
②B实验,水中的白磷没有燃烧、是因为温度没有达到着火点
③C实验看到的现象是软塑料瓶变瘪,可证明二氧化碳与水发生了化学反应
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