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【题目】科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。
(一) 微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。
(1) 图甲是钠与氯气反应生成氯化钠示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_____(填序号)。
a.原子核 b.原子的最外层电子数 c.原子的电子层数
(2)图乙是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应的示意图。该反应的实质是A+B→C,请用微粒符号表示该反应的实质_________________________________________________________。
(二) 控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。
(3)实验1振荡3个塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小为_______________________(用A、B、C填写),其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为 __________;对比A瓶与______(填“B”或”C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应。
(4)实验2探究物质燃烧的条件。将大小相同的红磷和白磷放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。通过此实验,可说明燃烧的条件之一的是_____________(填序号)。
A.可燃物 B.空气 C.温度达到着火点
(5)实验3是探究铁钉条件的实验,会出现明显现象的是试管______(填“I”“II”或“III”),说明铁生锈实际上是铁与____________________________________发生反应。
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【题目】对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是
A.中的“2”表示钾离子的个数是2
B.中的“2”表示铜的化合价是
C.中的“2”表示一个乙醇分子中含有的碳原子数是2
D.中括号外的“2”表示每个尿素分子中含有的NH2原子团数是2
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【题目】学习氢氧化钠化学性质时,某化学兴趣小组设计以下实验,探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应及所得溶液的溶质成分。
方法一:从反应物减少角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。
(1)实验操作如图所示,观察到软塑料瓶变瘪,认为氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,反应的化学方程式为_____;
(2)一位同学认为此实验操作及现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,其理由是_____;小组同学进一步思考讨论后,他们用和甲相同的充满二氧化碳的软塑料瓶,加入_____,做了对照实验,完善了方案。
方法二:从_____角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。
(3)③取上述方案C中的溶液少许,滴加_____,观察到有产生气泡,证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。
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【题目】在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如下三个实验:(所用金属的形状与大小及稀盐酸的用量均相同)
(1)实验①中的反应化学方程式为_____。
(2)一段时间后,观察②中的是否有明显现象_____,(若“是”则需写出化学方程式及现象,若“否”则填“否”),该实验可得出结论是_____。
(3)乙同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序,还需要利用如图所示的实验装置,补充实验来实现探究目的。
乙同学实验用的金属X是_____,溶液Y是_____(要求写出化学式)。
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【题目】为了探究酸碱中和反应,某小组取用氢氧化钠与稀盐酸进行实验,如图是稀盐酸和氢氧化钠反应发生过程中各项的变化,请
(1)请写出氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式_____。
(2)如图一,用胶头滴管滴入一定量的溶液后,烧杯中的溶液恰好由红色变成无色,则滴管中的试剂是_____,此时对应图二中的_____(填“A”、“B”或“C”)点,继续滴加该试剂,可得到完整的图二、图三。
(3)根据图二的变化分析,可以看出中和反应是一个_____(填“放热反应”或“吸热反应”)。
(4)根据图三的变化分析,判定氢氧化钠和盐酸发生反应的依据是_____。
(5)图三C点溶液中含有的溶质是_____。
(6)在没有指示剂的情况下,下列试剂能帮助确定上述反应是否发生的是_____。
a.铁粉 b.AgNO3溶液 c.Na2CO3溶液
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【题目】通过学习了酸的通性,我们可以对硫酸的化学性质进行验证和总结,下图所示“—”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据下图,回答问题。
(1)浓硫酸能使纸张变黑是因为它有_____性,在稀释浓硫酸时要将_____,并不断搅拌。
(2)紫色石蕊试液遇硫酸呈_____色。
(3)补充一个实验,完善硫酸的化学性质,X可以是_____(用化学式表示),它的物质类别是_____(填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。
(4)请写出氢氧化铁与硫酸反应的化学方程式_____,该反应的现象是_____。
(5)为测定某硫酸中溶质的质量分数,甲同学取该硫酸样品50g,向其中加入过量锌粒,充分反应后收集到0.4克氢气,请完成下列计算与
Ⅰ.收集到的氢气是:_____mol;
Ⅱ.该硫酸中溶质的质量分数。_____(根据化学方程式计算)。
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【题目】化学与生活密切相关。请回答以下问题:
(1)引起酸雨最主要的氧化物是_____,它与氢氧化钠反应的化学方程式为_____;
(2)可用于清洗钢铁表面铁锈的物质是_____(任写一种),反应的化学方程式为_____;
(3)能用来改良酸性土壤问题的碱是_____;
(4)可用于配制杀菌剂波尔多液的碱是_____;
(5)能够治疗胃酸过多的碱是_____(任写一种),它与胃酸反应的化学方程式为_____;
(6)自然界的金属元素大多为_____(填“化合”或“游离”)态;
(7)地壳中含量最多的金属元素是_____。
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【题目】下列实验中溶液的pH 随加入试剂体积而变化的关系与图相符的是
A.稀硫酸中不断滴入NaOH 溶液
B.NaCl 溶液中不断滴入稀盐酸
C.Na2CO3 溶液中不断滴入稀盐酸
D.NaOH 溶液中不断滴入蒸馏水
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【题目】化学链燃烧是新的燃烧概念,即燃料不直接与空气接触燃烧,而是以载氧体(如CaSO4等)在两个反应器之间的循环来实现燃料的燃烧过程(如图1)。请回答下列问题:
(1)空气反应器中主要发生化合反应,化学方程式为_____。燃料反应器中, CO与CaSO4发生的反应方程式为。
(2)实验室模拟CO与石膏(CaSO4﹒2H2O)的反应,并测定CO与石膏(CaSO4﹒2 H2O)是否反应完全,设计装置如图2。
①广口瓶B的作用是_____。C中反应的化学方程式为 _____,C装置的作用是_____,该实验的尾气无毒。
②完成实验报告(已知:热的CaS会跟氧气反应;氯化亚铜和氨水混合溶液为无色)。
实验步骤 | 现象 | 分析与解释 |
检查气密性并装填好药品后,首先应先通一会CO | C中_____(填反应现象) | |
点燃A处酒精喷灯 | D中_____(填反应现象) | |
停止加热,继续通一会CO,直到装置冷却 | 继续通CO目的:(1)使生成的CO2全部被氢氧化钡溶液吸收; (2)_____ | |
取A中残留固体,加足量稀盐酸 | _____(填反应现象),有少量不溶物 | ,石膏样品_____转化(选填“完全”或“不完全”) |
(3)若所取石膏样品(CaSO4﹒2 H2O)质量为1.00g,装置D中产生的BaCO3的质量为3.94g,求石膏样品的转化率。_____(转化率:,己知BaCO3的相对分子质量为197)(写出计算过程)
(4)D装置中不宜使用澄清石灰水的理由是_____。
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【题目】钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,他们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好等。以钛铁矿(主要成分为FeTiO3,同时含有少量的Fe2O3、FeO等为原料制TiO2,再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下:
查阅资料:钛、镁在高温下能与空气中的氧气、二氧化碳等反应。
(1)硫酸氧钛(TiOSO4)中钛元素的化合价为_____。
(2)工艺流程中,水解属于_____变化(选填“物理”或“化学”)。
(3)工业上常在高温和氩气氛围中用TiCl4来制备金属Ti,其反应方程式为_____。其中氩气的作用是_____。
(4)TiO2 与焦炭、氯气在高温下反应制取TiCl4,该反应中氯气和碳的质量按71∶12 的比例恰好完全反应,反应的化学方程为_____。
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