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【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示,请依据转化关系图,写出符合要求的一组答案。
(1)若反应①为置换反应,且A为单质,则C为____,反应③的化学方程式为______________。
(2)若反应①为中和反应,反应②无明显变化,反应③有沉淀生成,A能使紫色石蕊试液变红,则A的名称是_____,E的化学式为______。
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【题目】小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应)。操作过程如下:请计算:
(1)20g样品中碳酸钠的质量为 g;
(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需蒸发水 g.
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【题目】“冰毒”是毒性极强的毒品之一,其化学式为C10H15N,下列有关冰毒解释正确的是____
A冰毒中碳、氢、氮三种元素质量比为10: 15: 1
B冰毒完全燃烧只生成CO2和H2O
CC10H15N属于有机物
D冰毒中氮原子的原子结构示意图为_______
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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是( )
A. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
B. W中碳元素的质量分数为75%
C. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3︰4
D. 化学反应前后元素的种类发生了变化
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【题目】下列物质用于实验室制取气体,可以直接采用如图所示装置的是( )
A. 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B. 用锌块和稀硫酸制取氢气
C. 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D. 用木炭与氧化铜反应制取二氧化碳
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【题目】某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图所示。他们对此瓶无色液体是什么,进行了如下探究。
(猜想与假设)
小明同学的猜想是:水;小红同学的猜想是:稀硫酸;小玲同学的猜想是:过氧化氢溶液。学习小组同学对标签进行了仔细观察、分析,他们一致认为小明的猜想不合理,其理由是_____。
(活动与探究)
根据以上讨论,小组同学对合理的猜想进行如下实验探究。请你帮助完成下列实验报告:
猜想 | 操作步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
过氧化氢溶液 | a_____。 | b_____。 | 小玲的猜想不成立。 |
稀硫酸 | 取少量该溶液加入盛有 锌粒的试管中,并将一根 燃着的木条置于试管口。 | c_____。 | 小红的猜想成立,反应 的化学方程式为:d_____。 |
(探究质疑)
有同学认为小红同学的猜想除了是硫酸外还有可能是碳酸。同学们通过讨论,认为长时间放置的不会是碳酸,理由是___________:化学方程式为_____。
(交流反思)
该实验告诉我们,进行化学实验必须掌握好化学反应的原理,仪器的选择,以及药品的_____方法,避免标签损伤。
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【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。
(查阅资料)
a固体酒精也被称为“酒精块”或固体燃料块。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b酒精的化学式为C2H5OH;
c氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。
dBaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,生成的BaCO3为白色固体
(提出问题)
(1)酒精的化学式与NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是显碱性?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?
(实验探究1)酒精的水溶液是不是显碱性
同学们取少量酒精溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,未观察到紫色石蕊变为蓝色,说明酒精溶液_____(填“显”或“不显”)碱性。
(实验探究2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何
①固体酒精中的氢氧化钠是否变质
同学们先取少量固体酒精于烧杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸,观察到_____现象,说明氢氧化钠已变质。请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_____。
②为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示进行实验。
实验方案 | ||
实验现象 | 溶液变红 | 产生_____ |
实验结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠。化学方程式为___ |
乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是_____。他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_____。
(实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
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【题目】同学们从山上采集到一种石灰石样品,为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水),取45g石灰石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示,请计算:
(1)45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g
(2)列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数?____
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【题目】金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)由于金属铜具有良好的__,常用于制作导线。
(2)铝制品具有良好抗腐蚀性能的原因是_____。
(3)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与_____、_____等发生化学反应的过程。工业上常用稀盐酸除去铁制品表面的锈,该反应的化学方程式是_____。
(4)某工厂排放的废液中含有硫酸亚铁和硫酸。取一定量的废液样品,加入过量的铁粉,充分反应后其中的溶质是_____;反应后所得溶液的质量与反应前相比_____。(选填“增大”、“减小”或“无法判断”)。
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【题目】实验室部分装置如图1所示,请回答下列问题。
(1)实验室用装置A制取氧气,发生反应的化学方程式为_____。
(2)若要制备几瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸发生装置应选择_____(填字母)。
(3)用装置F收集氧气时,验满的方法是_____。
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯净的N2时,应选择的装置组合是_____(填字母)。
(5)小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯,橡皮塞,导管,止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置。
①比较甲,乙装置,甲装置的优点是_____(填字母,下同)。
A.反应过程中可以添加固体药品
B.可以控制反应的发生与停止
②选用甲装置还可以进行的实验是_____。
A.块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气
B.氯酸钾固体制氧气
C.粉末状的锌与稀硫酸制氢气
D.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
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