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【题目】某同学测定一瓶标签残缺的硫酸镁溶液的溶质质量分数,取60g该溶液,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。反应方程式为:

1)配制100g溶质质量分数为10%溶液,需的质量为________g

2)计算溶液中溶质的质量分数________(列式计算)。

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【题目】某化学课外活动小组在实验室配制石灰水,并完成石灰水与稀盐酸的反应。

1)小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有未溶解的固体,于是他认为熟石灰样品已经变质,你认为熟石灰变质的可能原因是(用化学方程式表示)___________。小莉同学不同意他的判断,你认为小莉的理由是___________。小莉同学把烧杯中的物质过滤,取滤液少许于试管中滴加酚酞试液,酚酞变红。

2)该小组同学使用配制好的氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂了,因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:______________

Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。

(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?

(猜想)甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想,请你补充丁同学的猜想。

甲:可能是

乙:可能是

丙:可能是

丁:可能__________(填物质的化学式)。

(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。

(进行实验)

实验步骤

实验操作

实验现象

实验结论

实验1

取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡

____________

同学甲猜想不正确

实验2

另取少量烧杯内溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量

先有气体产生,后产生沉淀

同学__________猜想正确

(反思与拓展)

A你认为四位同学的猜想中不需做实验就可以否定的是________

B根据所学化学知识,若验证停止滴加盐酸后的烧杯内溶液的溶质含有,除以上方案外,下列物质中的_________单独使用也能完成该实验(填序号,可多选)。

a pH试纸铜 b c硝酸银 d氧化铁

C烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是(写一条)。_____________

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【题目】实验室制取有关气体的实验装置如下图所示。

1)写出标号仪器的名称:①___________;②________

2)过氧化氢分解制氧气的化学方程式为______________,发生装置为________(填字母。下同);要得到纯度高的氧气,收集装置要选用________

3)实验室用固体氯酸钾制氧气的化学方程式是:,该反应的基本类型是_______

4)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合为________,有关的化学方程式是_________

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【题目】在全国提倡“绿色出行”号召下,我县于20172月在城区投放了1500辆公共自行车,方便了人们的出行。请同学们利用所学知识回答下列问题:

1)由金属材料制成的是_________(选一种构件填写,下同),属于合成材料的是___________

2)制作车圈所需要的铁可由赤铁矿炼得,其反应的化学方程式为_____________;车圈生锈,实质上是铁与空气中__________发生了缓慢氧化而造成的。

3)用打气筒给轮胎打气,轮胎内气体分子间的距离__________(选填“大于”“小于”或“等于”)空气中气体分子间的距离。

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【题目】人类生活离不开化学,下列对某一主题知识归纳都正确的是(

A安全知识

B生活常识

图书档案着火—用水灭火

“干冰”灭火原理—降低可燃物的着火点

用铁矿石炼铁尾气要净化处理—有毒

除去水中色素和异味—活性炭

常用作食品干燥剂—熟石灰

用洗涤剂去油污—溶解作用

C物质的微粒观

D物质的鉴别和除杂

碘酒是混合物—组成中的分子种类不同

稀硫酸能导电—溶液中有自由移动的离子

温度计测体温时汞柱升高—汞原子体积增大

鉴别溶液和蒸馏水—用肥皂水

鉴别聚乙烯和聚氯乙烯—灼烧闻气味

除去碳酸钙粉末中的碳酸钠—用水

A.AB.BC.CD.D

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【题目】染发时常用到的着色剂—对苯二胺,是一种有毒的化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,其化学式为。下列有关对苯二胺的说法正确的是(

A.每个对苯二胺分子中含6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子

B.对苯二胺为有机高分子化合物

C.对苯二胺中的碳元素质量分数是氮元素质量分数的3

D.对苯二胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为

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【题目】如图是KClKNO3的溶解度曲线。请回答下列问题:

1t℃时,KCl的溶解度_____(填“=”KNO3的溶解度。

260℃时,将_____gKNO3溶于50g水中恰好形成饱和溶液。

3)在保持温度不变的情况下,将KCl的不饱和溶液变为饱和溶液,一般可采用__________的方法。

4)要除去KNO3中混有的少量KCl,先在较高温度下将混合物溶于水制成热的浓溶液,然后_____KNO3就能大量结晶析出;再过滤、干燥,即得较为纯净的KNO3晶体。

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【题目】下列图示的实验基本操作正确的是(其它装置已略去)(

A.滴加液体B.稀释浓硫酸

C.点燃酒精灯D.检查装置气密性

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【题目】(8分)常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。 说明生成的气体是______________。

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

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【题目】某化学兴趣小组设计了一组吹气球实验,三套装置如下图:

1)甲装置:

①仪器的名称为_____________

②向中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性___________

2)乙装置:

①若生成使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________;反应的方程式为:____________

②若生成使气球胀大,则反应的化学方程式为___________

③若锥形瓶中装有固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是_________

3)丙装置:若锥形瓶中盛满,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是_____________

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同步练习册答案