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【题目】根据下列实验要求回答问题。

1)写出相关仪器的名称:__________

2)实验室制取二氧化碳的发生与收集装置为______(填字母序号).检验二氧化碳的原理为______(用化学方程式表示)

3)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为______(填字母序号),需要改进的地方是________

4)实验室常用硫酸吸收氨气,防止污染空气,实验室制备NH3的反应原理为: 。现要制备并收集干燥的NH3,所选装置的正确连接顺序为__________________(填字母序号)

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【题目】“丢,丢,丢手册,轻轻地放在小朋友的后面....”这首经典的旋律陪伴着我们成长。现有化学物质世界的小朋友纯碱、烧碱、硫酸、氢氧化钙、木炭、二氧化碳、氧化铜七位小朋友玩丢手绢游戏,其中六位小朋友手牵手围成一个圈,手牵手的物质间能发生化学反应,小朋友G准备丢手绢。其中物质A常用于改良酸性土壤:物质C的浓溶液可作干燥剂:D是黑色固体。

1D物质化学式是_______

2E的用途有_______

3AB反应的化学方程式为_________

4)小朋友G打算把手绢丢给他的朋友(能和小朋友G发生反应的物质就是他的朋友),那么小朋友G可以把手绢丢给________(填“A”“B”“C”“D”“E”或“F)

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【题目】化学离不开实验探究,通过实验探究可以总结规律:运用规律,可以进行新的问题探究。十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳,坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成,请完成下列问题:

1)金刚石属于________(填“单质”“化合物”或“有机物”)

2)微观上,金刚石由________(填“分子”“原子”或“离子”)构成;

3)从燃烧条件分析金刚石燃烧,放大镜聚集日光的作用是________

4)金刚石燃烧,得到二氧化碳反应的基本类型是________

5)坦南特研究金刚石组成的方法是:称取mg金刚石,在氧气中充分燃烧,测得生成ngCO2,请你根据坦南特研究金刚石组成的方法,mn数据等式关系分析,坦南特确认金刚石是只由碳元素组成的物质的事实依据是_______

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【题目】某废水中含有AgNO3Ca(NO3)2Fe(NO3)2Cu(NO3)2NaNO3几种物质。为了回收金属,同时得到较纯的硝酸钠,保护环境,化学小组的同学设计了一个处理该废水的实验方案,流程如下:

[查阅资料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮湿空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3

1)操作X的名称是_______

2)操作中加入过量金属Fe,用铁粉末比铁片更好,其原因是_____,加入过量金属Fe可以除去废水中的______

3)溶液C中含有的阴离子有______

4)写出白色的Fe(OH)2沉淀转化为红褐色Fe(OH)3反应的化学方程式:______

5)化学兴趣小组对以上流程得到的NaNO3液进行检测,分析后可知得到的NaNO3溶液不纯,含有杂质,则最后得到的NaNO3溶液所含的杂质是_____

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【题目】江西硅灰石含量较高,有很大的经济开发价值,硅灰石常用作造纸、陶瓷、水泥、橡胶、塑料等的原料或填料,气体过滤材料和隔热材料,冶金工业助熔剂等。硅灰石的主要成分为二氧化硅、氧化钙,常含铁、锰、镁。请用恰当的化学用语填空:

(1)锰元素:_____

(2)一个镁原子:_____

(3)两个亚铁离子:_____

(4)标出二氧化硅中硅元素的化合价:_____

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【题目】a.b.c三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是______

A t1℃时,物质a与物质c的饱和溶液的溶质质量相等

B t3℃时,把80g物质a加入到200g水中充分溶解,得到的是不饱和溶液

C t2℃时,物质a与物质b的溶液的溶质质量分数相等

D abc三种物质的饱和溶液.升高温度时有晶体析出的是______(填“a”“b”或“c)

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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是

A.加水稀释氯化钠溶液

B.两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下分解产生氧气

C.向稀盐酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液

D.将等质量的粉末状的铁和锌分别与足量的等质量、等质量分数的稀硫酸反应

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【题目】20181月,我国采取“一箭双星”方式,成功发射了北斗三号导航卫星第三四颗组网卫星,本次发射的北斗三号导航卫星上装载有新一代高精度铷原子钟。下图是有关物的一些信息,下列有关说法错误的是

A.铷属于金属元素

B.x37

C.铷离子符号为Rb+

D.铷原子中子数为32

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【题目】冬季雾霾频发。某校社会实践小组的同学们,对某地区雾霾的成分、成因、危害及防治产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。

[信息检索]雾是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分肯含有可溶性硫酸盐、硝酸盐、铵盐、不溶性有机物、黑碳、金属元素和其它元素。

[提出问题]探究霾中是否含有黑碳

活动:同学们设计了如图所示的创新实验。( 图中残渣为霾的样品)

[实验步骤]①滴入过氧化氢溶液制取O2,排出装置内空气后,再在导管口接上气球。

②向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水。

③接通电源,用用热电阻丝点燃残渣。

[实验现象]残渣剧烈燃烧,澄清石灰水浑浊,气球变大。

上述现象中澄清石灰水变浑浊的方程式是____,针对上述活动你得到的结论是_____,理由是_________

[交流研讨][能力发展]请你联系实际填写关于雾霾的问卷调查表:

项目

雾霾频发的成因

控制雾霾频发的做法

政府采取的应急措施

能源结构不同

推广太阳能发电

人工降雨

烧散煤取暖

_________

向空中或地面洒水

_____________

推广新能源汽车

私家车限号出行

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【题目】同学们在研究二氧化碳实验室制取时,比较了以下三个实验:

实验

A

B

C

制取收集

同学们在研究二氧化碳制取时,比较了以上实验:

(1)在实验室,我们不选择实验AB制取二氧化碳的原因分别是_____________________。实验室制备气体时应考虑:①原料廉价、易得,②________________。经过研究,同学们确定了实验室制取二氧化碳的原理,有关化学方程式是________________

(2) C中集气瓶口有气泡冒出后应___________________,然后把集气瓶正放在实验台上。

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同步练习册答案