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【题目】MnO2是一种常见的不溶于水的化学试剂。
(1)MnO2在化学反应中可作生成物,请写出一个有MnO2生成的分解反应的化学方程式________。
(2)MnO2在化学反应中可作反应物,实验室制取氯气的化学方程式是 MnO2+4HClCl2+2X+MnCl2,则物质X的化学式是________。
(3)MnO2在化学反应中还可作催化剂,小金用下图所示方法(各反应物均无剩余,反应条件省略)将MnO2从反应后的混合物中分离出来以循环使用。已知A、B、C是初中化学中常见的三种物质。图中A和B是组成元素完全相同的无色液体。试推断并回答相关问题:
①操作X是________。
②反应①的化学方程式是________。
③反应②中能与物质C反应生成物质B的有________(填序号)。
A.Fe
B.Cu
C.CH4
D.H2
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【题目】某工厂,高温燃烧12.5t石灰石(主要成分是),完全反应后可生成5.6t生石灰()固体和二氧化碳气体(已知石灰石中的杂质都是固体且都不参与反应)。试计算:
(1)中钙元素与氧元素的质量比(最简整数比)。
(2)该工厂所用石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)完成反应后,所得固体产品的总质量是多少?
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【题目】“转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。
(1)图A中,我们根据_______(填火焰的名称)处的火柴炭化最明显,来判断各层火焰的温度。
(2)图B中,我们根据冷却至室温后,烧杯内的水进入________(填仪器名称)中,约占总体积的1/5,来大致确定空气氧气的含量。关于这个实验说法不正确的是________(填序号)。
A.红磷用量不足会影响实验结论
B.只把燃烧匙内的红磷换成木炭同样可以获得正确的实验结论 C.实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水,不燃烧,不支持燃烧的性质
D.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
(3)图C中,我们可以通过进入瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气,当观察到_____时,便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中,能观察到______色火焰。
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【题目】某化工企业以黄铁矿为原料生成硫酸。请根据下图的工艺流程图回答问题:
(1)沸腾炉中的黄铁矿的主要成分二硫化亚铁(FeS2)中硫元素的化合价是____价。
(2)接触室中发生反应的化学方程式是___________。
(3)根据工艺流程图判断下列说法正确的有___________(填序号)。
A.粉碎黄铁矿石的目的是增大其与氧气的接触面积
B.使用催化剂能提高物质X的反应速率和产量
C.吸收塔中为了提高吸收效率,采用喷淋的方式
D.该企业的尾气处理不当会引起酸雨
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【题目】水是一种常见的物质,许多化学实验都用到了水。
(1)水的净化
①图1是简易净水装置,其中活性炭的作用是_____,小明可用_______来区分净化后的水是硬水还是软水。
②图2是蒸馏装置,与图1相比,图2的净化效果更___________(填“好”或“差”)。
(2)水的组成
图3是简易水电解器,其发生反应的化学方程式是______,通过实验我们知道水由______组成。
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【题目】某品牌矿泉水,其外包装上部分文字如下图图1所示,请回答下列问题。
(1)硫酸镁中硫酸根离子的符号是________。
(2)已知钾原子的结构示意图如右图图2所示,则K+的质子数是____________。
(3)已知标签中“□”内的物质是氯化钙,则氯化钙的化学式是______________。
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【题目】将a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表,下列说法中不正确的是( )
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量(g) | 30 | 5 | 10 | 15 |
反应后的质是(g) | 15 | 5 | 20 | 20 |
A.a一定属于化合物B.b可能是该反应的催化剂
C.该反应中c和d的化学计量数之比一定是2∶1D.c和d在反应中的质量比为2∶1
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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )
A. ①、②的化学性质相似 B. ②的粒子符号为Na
C. ③在化学反应中易失去电子 D. ④中x可能为8
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【题目】育才中学化学兴趣小组的同学准备用下图装置在实验室制取并收集氧气,下列说法不正确的是( )
A. 小伟认为装置A加热前试管内的物质是纯净物
B. 小明认为若将装置B 中的长颈漏斗换成分液漏斗就可以控制反应的速率
C. 小芳认为装置D收集到的氧气比装置C收集到的氧气更纯净
D. 小华用图2中的装置来代替装置C收集氧气时,应将带火星的小木条放在导气管b处进行验满
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