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【题目】请根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图甲是实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置,实验时应在试管口塞一团棉花,其作用是_____。试管中发生反应的文字表达式为_____,属于_____反应类型。
(2)图乙中标号仪器①的名称是_____,利用图乙进行下列实验:
Ⅰ:开始先关闭,打开,片刻后观察到烧杯中蜡烛燃烧更剧烈,A中发生反应的符号表达式为_____,其中二氧化锰的作用是_____。
Ⅱ:然后关闭,打开,观察到烧杯中蜡烛燃烧不旺直至熄灭,B中发生反应的符号表达式为_____,蜡烛逐渐熄灭说明二氧化碳具有的化学性质是_____。
(3)下列三种气体能选用图乙中A作为发生装置的是:_____(填序号)。
气体 | 药品 | 条件 |
①氢气 | 锌粒和稀硫酸 | 常温 |
②氯气 | 二氧化锰和浓盐酸 | 加热 |
③硫化氢 | 硫化亚铁固体和稀硫酸 | 常温 |
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【题目】“测定空气中氧气的体积分数”是初中化学一个重要的定量实验。化学兴趣小组在老师指导下,设计出如图改进装置。已知白磷比红磷更容易燃烧而消耗氧气。实验刚开始活塞处于20.0mL刻度处。
(1)加热白磷,白磷剧烈燃烧,产生大量的_____,同时放出热量,使活塞先向_____移动一小段距离。
(2)等一会儿,因为注射器内氧气被消耗,注射器内压强_____(填“变大”或“变小”),活塞最终停在刻度处,据此可算出空气中氧气的体积分数约为_____。
(3)该实验所得空气中氧气的体积分数与实际值有偏差,你认为造成偏差的原因可能是_____。
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【题目】如图是某品牌矿泉水标签的部分说明。
××矿物质水
净含量:
配料表:纯净水、氯化钾、硫酸镁、偏硅酸……
主要成分:
钾离子()
镁离子()
氯离子()
溶液pH:7.15~8.05
(1)标签主要成分中氯离子的符号为_____。
(2)配料表中硫酸镁的化学式为_____。
(3)一瓶该矿泉水含钾离子的质量最多为_____mg。
(4)偏硅酸()中硅元素的化合价是_____。
(5)已知溶液的为酸性溶液,为中性溶液,为碱性溶液,该品牌矿泉水显_____(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。
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【题目】化学与生活生产息息相关,请结合化学知识回答下列问题。
(1)“有麝自来香,不用大风扬。”这句谚语说明微粒是_____。
(2)凉开水不宜养金鱼,原因是凉开水中所含的_____很少。
(3)将甘蔗收割之后机械压榨,_____(填操作名称)得甘蔗汁,经大火熬制可得红糖。红糖中含有多种维生素和铁、锌等元素,人体如果缺铁,可能会患_____病。
(4)纳米铁粉是一种极其细小的铁的颗粒,在空气中稍加热即可剧烈燃烧,该反应的符号表达式为_____。
(5)金属钛能和骨骼肌肉生长在一起,被称为生物金属,其原子核内有22个质子,核外有_____个电子。钛具有非常好的抗腐蚀性,硬度大,密度小,可用于制造飞行设备,上述描述中属于钛的物理性质的是_____。
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【题目】2018年“中国水周”宣传主题为“实施国家节水行动,建设节水型社会”。
(1)如图是电解水的简易装置,电解水的反应符号表达式为_____。其中a是电源的_____(填“正”或“负”)极。若电解水共得到气体,则理论上可得到_____mL氧气。电解水实验说明水是由_____组成的。
(2)自来水中含有较多的钙、镁离子,生活中常用的_____方法降低水的硬度。
(3)为响应号召,请你写出一条日常生活中节约用水的做法:_____。
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【题目】下图表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程,下列说法错误的是( )
(表示氧原子;表示氢原子;表示氯原子)
A.化学变化中分子可分B.D中氯元素的化合价为+1价
C.生成物C的化学式为D.A和D均为氧化物
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【题目】下列实验中对水的作用解释不正确的是( )
A | B | C | D | |
实验 内容 | 空气中O2量测定 | 铁丝在氧气中燃烧 | 检查气密性 | 收集氧气 |
水的作用 | 通过量筒中水体积变化得出O2体积。 | 防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶。 | 降温,便于气 密性检查。 | 排净空气,便于观察何时集满。 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】如图是某胃药标签上的部分内容,孔明中学化学兴趣小组欲测定该药品中碳酸氢钠(NaHCO3)的质量分数,取20片该药品研碎放入烧杯中,再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应(杂质不溶于水,也不参加反应),共消耗稀盐酸46. 0g,测得反应后烧杯内物质的总质量为51.6g。请计算:
(1)反应共生成气体的质量为_____。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数_____。
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【题目】祺祺在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),为确认其中的溶质,她设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。
[猜想与假设]其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
[资料查阅]上述四种物质的相关信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
[探究过程]
如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是_____;在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的_____。
[探究结论]祺祺由此推断出该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_____。
[探究反思]实验结束后,祺祺将上述实验中所有的物质都倒入盛有“实验室制取二氧化碳”实验中所得废液的废液缸中,观察到有气泡产生,最终逐渐产生了少量白色沉淀。请帮祺祺同学写出产生气泡的反应的化学方程式:_____;最终废液缸中一定存在的溶质除石蕊外还有_____。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,它们都含有一种相同的元素,如图表示各物质之间的转化关系。其中,B为食盐的主要成分,C中含钡元素,D为有颜色溶液,E为蓝色溶液,其它物质的溶液都为无色;反应⑤和⑥的基本反应类型相同,其它均为复分解反应。
(1)写出物质A的化学式_____。
(2)反应⑥的现象为_____。
(3)反应②的化学方程式为_____。
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