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【题目】溴元素的原子结构示意图和其在周期表中的某些信息如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 溴元素为非金属元素
B. 溴元素的原子结构示意图中,n=5
C. 溴元素的相对原子质量为79.90
D. 溴元素在周期表中位于第四周期
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【题目】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲的溶解度受温度影响较小
C.t1℃时,甲、乙两物质各50g分别加入100g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是140g
D.t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数
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【题目】地震救援人员给无法及时转移的受灾群众发放净水消毒片,用于解决临时饮水问题,其中一种消毒剂漂白粉的有效成分是次氯酸钙Ca(ClO)2,合格漂白粉含氯量为≥28.0%,卫生防疫人员需要随机抽样检测漂白粉合格状况,以确保净水消毒片的质量品位。则:
(1)已知次氯酸钙的化学式为Ca(ClO)2,则其中氯元素的化合价为____。
(2)若某品牌漂白粉100g经化验其中含有次氯酸钙60g,通过计算得出质量检测的结论是否合格____?
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【题目】老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质? 验证它的实验方案如下:
猜想:我认为此气体可能是____________________ ,产生此气体的一个化学方程式是___________________________。
②我想制取该气体, 发生装置将选取下图中的_____________________(填序号, 以下同), 收集装置选取_________________。
③如果用下图所示装置收集我猜想的气体, 我认为气体应从______ 端(填“a”或“b”)导入。
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体, 产生它的其中一个化学方程式是________; 收集装置可采用上图中的_________(填序号)。
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【题目】某实验小组为了测定实验中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合,其总质量为6g。依次加热该混合物T1、T2、T3、T4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据见下表:
加热时间 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固体质量 | 4.24g | 4.16g | 4.08g | 4.08g |
反应的化学方程式为:2KClO32KCl + 3O2↑
(1)完全反应后,产生的氧气的总质量为________,你的依据是_____________。
(2)样品中氯酸钾的纯度是多少?_____(氯酸钾样品纯度是指样品中氯酸钾的质量分数)
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【题目】写出下列几个反应的化学方程式。
①镁在空气中燃烧时,能发出耀眼的白光,可用来制造闪光灯,其化学反应方程式为_____________________________________;
②市场上出售的补血麦片常含用微量颗粒细小的还原性铁粉,铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为氯化亚铁,起到补血的作用,试写出其反应的化学方程式______________________________;
③实验室制取二氧化碳原理__________________________ ;
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【题目】学习小组利用了数字化实验技术进行了“空气中氧气体积分数测定”再探究(如图1)。实验通过严谨的测定得到数据如下图2。请你根据实验及其数据分析回答下列问题。
(1)写出本实验红磷燃烧的反应化学方程式______________。
(2)压强曲线点A表示红磷开始在集气瓶中燃烧。燃烧过程测得其曲线,A→B→C→D→变化呈现先上升后下降的原因是_______________。
(3)根据图表数据分析,用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气的含量。原因是_____________。
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【题目】老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器a或b的名称。a是___________或b是____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气并收集较纯的氧气,应选用的装置是_________ ( 填字母代号)。
(3)实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,实验前将注射器连接到装置B的导管口处,目的是__________。也可选用C作发生装置,你认为选用装置C的优点是____________。
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【题目】海洋是人类巨大的资源宝库,下图为从海水中提取金属镁的简易流程图。
(1)流程中操作1名称是_____________。
(2)流程中未涉及到的基本反应是_____________反应。
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