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科目: 来源:不详 题型:问答题

谋研究性学习小组的同学做了如下的实验:将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中,小球漂浮于液面,位置如图.将从废电池外壳收集来的锌片放入杯中,该学生观察到的现象是______;当杯中的盐酸完全反应后,此时小球所处位置与原来相比______(“不变”、“上浮”或“下沉”),其依据是______.
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科目: 来源:山东省期中题 题型:不定项选择题

某学生要用实验证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序.现有铁片、铜片、硝酸银溶液、稀盐酸四种物质,他设计的下列实验方案中可行的是
[     ]
A.①Cu+HCl②Fe+AgNO3③Cu+AgNO3
B.①Fe+HCl②Cu+HCl③Fe+AgNO3
C.①Fe+HCl②Fe+AgNO3③Cu+AgNO3
D.①Fe+HCl②Cu+HCl③Cu+AgNO3

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科目: 来源:0110 期中题 题型:单选题

将相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸,分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中,生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。下列说法中正确的是
[     ]
A. 三种金属的活动性顺序为Y>X>Z
B. 产生氢气的速率顺序为 X>Y>Z
C. 消耗稀盐酸的质量顺序为Z>Y>X
D. 相对原子质量由大到小的顺序为 X>Y>Z

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科目: 来源:宁波 题型:问答题

在实验课中,各小组作了如下实验:
实验编号 1 2 3 4
实验操作
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实验后,同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中,小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…,应该可以从中提炼出铁和铜.经思考后,他设计了如图所示的实验,并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同.
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则固体C是______,操作③的名称是______,实验中所加的过量金属粉末是______.

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科目: 来源:衢州 题型:填空题

聪聪同学为了比较铁、铜和未知金属X的活动性大小,设计了如图所示实验.
(1)实验中可以观察到:金属丝X表面无明显现象,铁丝表面出现红色物质.写出有关反应的化学方程式______.
(2)三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是______(未知金属用X表示).
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科目: 来源:闸北区二模 题型:单选题

有A、B、C三种金属,只有C不与盐酸反应,B可以从A的盐溶液中置换出A,它们的活动性按由强到弱的顺序可排列为(  )
A.B>A>CB.A>B>CC.B>C>AD.C>A>B

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科目: 来源:不详 题型:单选题

将洁净的铁丝浸入含有Cu(NO32的电镀废水中,一段时间后取出,下列说法不正确的是(  )
A.铁丝表面出现红色物质B.Cu(NO32溶液是蓝色的
C.反应后溶液变成浅绿色D.无明显现象

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科目: 来源:漳州 题型:填空题

如图是盐酸与一些金属反应的卡通图,你知道最不活泼的金属是______;写出其中一种金属和盐酸反应的化学方程式______;该反应的基本类型属于______.若盐酸换成硫酸锌溶液,则能与硫酸锌溶液反应的金属是______.
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科目: 来源:肇庆 题型:单选题

把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中,X、Y表面有气泡产生,Z无变化;把X加入Y的硫酸盐溶液中,X表面析出Y.则三种金属活动顺序为(  )
A.Y>X>ZB.X>Y>ZC.Z>Y>XD.X>Z>Y

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科目: 来源:泉州 题型:填空题

小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表(如图)中的Cu、Al、Fe三张卡片掉在地上,她将三张卡片依次贴回原来的位置.
金属活动性由强到弱

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(1)请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号.______、______、______.
(2)小b红和化学兴趣小组的同学,根据所学的化学知识,用定影液(含AgN03)提取纯净金属银.他们设计如下实验方案:
①a.向定影液中加入过量的锌粉,过滤;b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、晾干.
②a.向定影液中加入过量的铜粉,过滤;b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、晾干.
上述实验方案中能得到纯净金属银的是______(填“①”或“②”),其理由是______;
写出该方案中产生金属银的化学方程式:______.

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同步练习册答案