学习了化学知识，我们能解释下列现象．
（1）温室效应使全球变暖，导致冰川融化和土地沙漠化等．产生温室效应的气体主要是 ______．
（2）煤燃烧时排出的气体溶于水，从高空落下，会形成酸雨，造成对环境的破坏．请你列举造成酸雨的一种主要气体 ______．
（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是 ______．

在哥本哈根联合国气候变化大会上，发展“低碳经济”成为焦点，警示温室效应对人类的危害．引起温室效应的气体是（　　）

A．SO2

B．NO2

C．CO

D．CO2

请你根据图回答：图中所反映的主要环境问题是______，其产生的原因是．______，防治这一环境问题可以采取措施是______．

下列物质中，不会产生温室效应的是（　　）

A．CO2

B．臭氧（O3）

C．CH4

D．N2

造成“温室效应”的主要物质是（　　）

A．二氧化氮

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．二氧化碳

据报道，珠穆朗玛峰变“矮”了，专家分析研究是全球变暖、冰雪融化所致．你认为该现象反映的环境问题是______，针对这个问题，请你提一条合理化建议______．

空气的成分中，能产生温室效应的是（　　）

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

“温室效应”是全球关注的环境问题之一．CO₂是目前大气中含量最高的一种温室气体．因此，控制和治理CO₂是解决温室效应的有效途径．
（1）下列措施中，有利于降低大气中CO₂浓度的有______（填字母）．
a．减少化石燃料的使用               b．植树造林，增大植被面积
c．采用节能技术                     d．利用太阳能、风能
（2）许多化学物质是一柄“双刃剑”，对CO₂的利弊评价不妥的是______（填字母）．
A．大气中CO₂过多会造成“温室效应”
B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、改良碱性土壤有利
C．利用干冰可进行人工降雨
D．大气层中CO₂越多，抵御紫外光作用越强
（3）某学生用下图装置进行“绿色植物光合作用”的探究实验．先将甲、乙两个装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放到阳光下．几小时后检验：甲装置中植物的叶片有淀粉生成，而乙装置中植物的叶片却没有淀粉生成．


则：乙装置中盛放氢氧化钠溶液的目的是______，写出相应的化学方程式______．

2009年在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，大力提倡“低碳生活”．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．下列不属于“低碳生活”方式的是（　　）

A．将工厂排放的二氧化碳用石灰水吸收

B．短时间不用电脑时，关掉不用的程序，启用电脑的“睡眠”模式

C．多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具

D．多步行，骑自行车，尽量选用公共汽交通，少开车

下列气体能引起温室效应的是（　　）

A．二氧化碳

B．氮气

C．氧气

D．氢气