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科目: 来源:郑州模拟 题型:单选题

滴有酚酞的Ca(OH)2溶液分别与下列各物质恰好完全反应后,溶液仍显红色的是(  )
A.CO2B.H2SO4溶液C.稀盐酸D.K2CO3溶液

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科目: 来源:不详 题型:单选题

咖喱是一种烹饪辅料,若白衬衣被咖喱汁玷污后,用普通肥皂洗涤时,会发现黄色污渍变为红色,浸泡在水中后红色又变黄色.据此判断可能与咖喱有相似化学作用的试剂是(  )
A.活性炭B.淀粉溶液C.无水硫酸铜D.石蕊溶液

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科目: 来源:不详 题型:问答题

在某氢氧化钡稀溶液中滴入2~3滴酚酞试液,溶液呈现红色.将此空气中放置一段时间后,发现红色消失了.请你对此现象作出合理的解释,通过实验证明自己的观点
红色消失的原因 验证方法 实验现象 反应方程式
______ ______ ______ ______

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科目: 来源:辽宁 题型:问答题

向①蒸馏水 ②稀硫酸 ③石灰水中分别滴加石蕊试液,石蕊分别呈______色、______色、______色,三种液体的PH由大到小的顺序______(填:序号)

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科目: 来源:安徽省月考题 题型:单选题

测定校内生活污水的酸碱性可选用
[     ]
A. PH试纸
B. 酚酞试液
C. 石蕊试液
D. 碳酸钠溶液

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科目: 来源:不详 题型:问答题

某科学家在科学实验时,不慎将稀盐酸溶液洒到身旁盆花的花瓣上,他惊奇地发现花瓣的颜色发生了改变.于是他想到植物的叶子是否可以用来指示溶液的酸碱性呢?他作了一系列的实验来验证自己的设想,结果发明了用花瓣做酸碱指示剂的方法.
请问:如果是你,你将会设计出一些什么试验方案来验证自己的设想呢?请将实验过程、现象及结论填入下表:
设想 实验内容 观察到的现象 解释或结论
(1)是否酸溶液都可以使该花瓣变色呢 (1)将其他酸溶液也分别滴到该花瓣上 花瓣的颜色也发生同样的变色 该花瓣可以用来检验某溶液是否是______溶液
(2)NaOH溶液是否也可以使花瓣变色呢? (2)______ 花瓣的颜色果然发生了不同于酸的变色 ______
(3)是否所有碱溶液都可以使该花瓣变色呢? (3)______ ______ ______

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科目: 来源:上海 题型:单选题

向pH=11的溶液中滴加石蕊试剂,溶液呈(  )
A.无色B.紫色C.红色D.蓝色

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科目: 来源:黄埔区二模 题型:单选题

将下列物质分别与水混合,所得液体能使紫色石蕊试液变蓝色的是(  )
A.CuOB.SO2C.CaOD.Fe2O3

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

“百花盛开,万紫千红”的美丽景观形成,通常是由于花瓣内含有两种色素,这些色素在不同的____________ ,不同的____________ 环境下,呈现不同的颜色。

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科目: 来源:梅州 题型:问答题

某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
实验探究:
(1)方案一:某同学按右图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红.然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为______色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应.
①请指出右图操作中的错误______.
②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式______.
(2)方案二:
实验步骤 实验现象 结论
取 取2mL NaOH溶液于试管中中,滴入一定量的稀盐酸,振振荡后加入镁条 若______ 稀盐酸过量
若没有明显现象 NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应
实验反思:
(3)方案一在滴入稀盐酸的过程中,若观察到有少量气泡出现,则产生气泡的原因可能是______(写出一条即可).
(4)有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是______.
拓展应用:
(5)请举一例说明中和反应在生产生活中的应用______.
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同步练习册答案