【反思与评价】小李认为在上述实验中可用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液，也能证明猜想二成立，你认为__________(填“可行”或“不可行”)。

A．向某溶液中滴加AgNO₃溶液和稀HNO₃，产生白色沉淀。该溶液一定是稀盐酸
B．可用适量的硝酸钡溶液，除去氯化钠溶液中混有的碳酸钠，得到纯净的氯化钠
C．要除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中充分灼烧混合物的方法
D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

结论：稀H₂SO₄与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为_________________。
③上述两个方案在设计思想上的相同点是______________________________________。
④为了进一步获取稀H₂SO₄与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是___________(选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应，采用同温下的稀H₂SO₄与NaOH溶液进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度_______次。

（1）图1是测定空气中中氧气含量的实验。在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和____________。排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内_________(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气。
（2）图2是燃烧条件的实验探究。
①铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是______________；
②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是__________________。
（3）图3是硫酸中和反应的实验探究。某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈无色，此时烧杯中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：
①溶质是___________（填化学式，下同）；
②溶质是___________。

A．生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药
B．大量的农作物秸秆就地焚烧
C．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料
D．一些农民用熟石灰改良酸性土壤

（2）指出(或改正)上述操作中存在的错误：_____________________________。
（3）你认为上述实验结论是否可靠，请说明理由：____________________________。
【实验三】用温度计测反应中溶液温度变化：向一定体积10％的氢氧化钠溶液中加入10％的盐酸(室温下)，反应中溶液温度的变化如下：

（4）如下图所示，温度计的位置正确的是_______(用字母表示)。
（5）盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时，所用盐酸体积最接近于__________mL。

（1）根据曲线图可以判断该实验是__________（填序号）。
A. 向盐酸中滴入氢氧化钠溶液 B．向氢氧化钠溶液中滴入盐酸
（2）当滴入的溶液体积为_________mL时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。此时取反应后的溶液少许，放在蒸发皿中加热蒸发，得到的固体是__________。
（3）化学反应中通常伴随有能量的变化。同学们根据实验数据得到了溶液的温度与加入液体的体积变化关系曲线，如下图所示：

①从加入溶液的量在2～10mL之间曲线图，可以推断中和反应是______反应（填“吸热”或“放热”）。
②根据曲线图，加入溶液的量在10～20mL之间时，溶液的温度下降的一种可能原因是_____________。
（4）请你设计一套实验方案验证氢氧化钠溶液和盐酸溶液发生了中和反应________________。

(1)为促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是________。
(2)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是_________。
(3)为改良酸性土壤，可施用适量的碱是________(填俗称)；用化学方程式说明这种碱的溶液放置在空气中变质的原因：______________________________________。

(1)请简述中和反应的实质___________；
(2)小亮认为小华的结论不正确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是______；
(3)请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表(选择甲、乙中的一个作答)：