科目： 来源：宝山区二模 题型：填空题

科目： 来源：盐城 题型：问答题

科目： 来源：抚州 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：青浦区二模 题型：填空题

现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是常见的金属（C单质的组成元素具有可变化合价+2和+3价），B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如图所示关系：



（1）试推测下列物质的化学式：B______、D______、F______．
（2）写出C→A转化的化学方程式：______．

科目： 来源：花都区一模 题型：单选题

科目： 来源：兰州 题型：填空题

有一白色固体是由可溶性钙盐和钾盐组成的混合物，进行如下实验：



请你判断并回答：
（1）实验操作①的名称______；
（2）请你写出钾盐和钙盐发生反应的化学方程式：______．

科目： 来源：平谷区二模 题型：问答题

某小组用碳酸钠和石灰乳来制备烧碱，反应结束后滤去沉淀，将滤液蒸干得到粗产品．小组同学按实验流程对粗产品的纯度进行分析．
（1）实验资料：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．
（2）操作步骤：
①称量装置D的质量为 m₁克；
②连接好装置，检查气密性；
③将过量的浓盐酸慢慢滴加到盛有粗产品的锥形瓶中，直至无气泡冒出；
④再次称量装置D的质量为 m₂克（m₁＜m₂；假设产生的气体均被装置D吸收）．
（3）根据上述实验，回答下列问题：
①粗产品中一定有______；一定没有______．
②C中的试剂为______（填物质的名称）．
③该方案测得烧碱的纯度比理论值偏小，请分析“偏小”的原因______；______．
写出一种具体的改进措施______．

科目： 来源：昌平区二模 题型：问答题

实验室有5种白色固体，老师让化学实验小组同学鉴别这些固体．
（1）调查研究
①5种白色固体分别是：NaOH、Na₂CO₃、CuSO₄、Ca（OH）₂和NaHCO₃．
②查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na₂CO₃和NaHCO₃的一些性质．

性质	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解性	20℃时溶解度109g	20℃时溶解度21.5g 溶解时放热	20℃时溶解度9.6g 溶解时放热
加热	不分解	不分解	发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水．

（2）实验探究：同学们的探究报告如下，请你帮助完成．

实验步骤		实验现象	实验结论
第一步：在5支试管中分别放入少量的5种白色固体， 分别标上A、B、C、D、E，然后依次加入一定量的水并振荡．		A、C、D的溶液为无色；B的溶液为浑浊；E的溶液呈蓝色．	B是______ E是______
第二步：向上述A、C、D溶液中分别滴加无色的酚酞溶液．		三支试管中的酚酞溶液均变红．	结论： ______
第三步：依据右图装置，对A、B、C进行实验．
	①加热固体A	B溶液无明显现象．	A是Na2CO3
	②待①停止加热后，通过长颈漏斗向C溶液中加入稀盐酸	C溶液中有气泡产生，B溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成．	B溶液中发生反应的化学方程式为______
第四步：依据右图装置，对B、C进行实验．		被加热的试管口有无色液滴生成，B溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊．	C是______ 利用排除法得出： D是NaOH

（3）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行全面反思，发现实验结论仍有不确定性，不能确定的物质是______（填化学式）；请用物理方法继续鉴别．

实验步骤	实验现象和结论
______	______

科目： 来源：汉沽区一模 题型：填空题

白色的粉末A，加入B后变成蓝色溶液．向其中加入试剂C，生成白色沉淀硫酸钡．过滤后向滤液中加入试剂D，得到蓝色沉淀E．再次过滤，滤液是氯化钠溶液．根据以上现象判断：C______，E______．（写出物质的化学式）