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    精英家教网林林做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量和．他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧！于是他做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末．
    （1）根据实验现象，写出该反应的化学方程式：
     
    ，属于
     
    反应；
    （2）在集气瓶底铺一层细沙的作用是
     
    ；
    （3）这个实验给你对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：
    ①
     
    ；②
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    24、将一块塑料板放入50°C的硝酸钾饱和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如图）．若将溶液降温到20°C时，可观察到的现象是
    烧杯底部有硝酸钾晶体析出
    ；
    塑料板下沉
    ．若要看到塑料板上浮，应采用的方法是
    加入氯化钠固体（或升高温度后再加硝酸钾固体等）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网下图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
    （1）A为
     
    极；
    （2）甲管与乙管中产生的气体体积比是
     
    ，在相同条件下氧气的溶解度 大于氢气的溶解度，实验中测得结果比理论会偏
     
    （填“小”或“大”）
    （3）该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液，其目的是
     
    ；
    （4）若将质量分数为5%的NaOH溶液100g进行电解，当溶液中NaOH的质量分数改变了1%时停止电解，则生成的H2的质量约为
     
    g．

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    22、有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器．
    请为下列实验操作各选一种最必要的仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用
    ④
    ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
    ③
    ；硫在氧气中燃烧的实验用
    ⑥
    ；量取8mL的水用
    ⑧
    ．

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    21、A、B、C、D是常见的化合物，A中含有钾元素．它们之间反应关系如下：
    ①2A+B═C+2H2O ②C+D═Ba2SO4↓+2A
    ③D+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓
    根据以上信息，推断A、B两物质化学式：A
    KOH
    ，B
    H2S04
    ；写出反应②的化学方程式：
    K2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2KOH
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    20、在生活中我们知道这样的事实：①食盐易溶于水，而难溶于植物油；②硝酸钾易溶于水，而碳酸钙难溶于水； ③蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多．上述事实①②③分别说明，固体物质的溶解度主要与
    溶剂性质
    、
    溶质性质
    、
    温度
    三个因素有关．

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    19、油炸食物不宜多吃，因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（C3H4O）．根据丙烯醛的化学式C3H4O，你能得出哪些信息？（任写四条）
    ①
    丙烯醛是由碳、氢、氧等元素组成的
    ；②
    丙烯醛分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的
    ；
    ③
    丙烯醛中C：H：O等元素的质量比为9：1：4
    ；④
    丙烯醛属于有机物
    ．

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    18、通过化学学习，我们已经认识了很多化学反应．请用化学方程式回答下列问题．
    （1）用稀硫酸可以除去铁制品表面的铁锈：
    3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O
    ；
    （2）用纯碱溶液与石灰水反应制取少量氢氧化钠
    Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
    ；
    （3）实验室制取氢气：
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    17、生活中处处有化学．我们日常生活与化学有着密切的联系，请用①生石灰 ②食盐 ③酒精 ④熟石灰  ⑤纯碱  ⑥石墨的序号填空（1）临川贡酒的主要成分：
    ③
    ；（2）在饼干袋中放有一包标有“请勿食用”的干燥剂，这一干燥剂是
    ①
    ；（3）可用于制“2B”铅笔的是
    ⑥
    ；（4）可用作调味品的是
    ②
    ．

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    用化学用语填空：（1）三个氮原子
     
    ；（2）n个五氧化二磷分子
     
    ；（3）硝酸根离子
     
    ；（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价
     
    ．

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