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4、正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下图中的实验操作正确的是(  )

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3、2009年“世界环境日”的主题是:“团结起来应对气候变化”.下列认识不正确的是(  )

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2、下列有关空气各成分的说法正确的是(  )

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1、“民以食为天”.下列过程主要属于化学变化的是(  )

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11、图为某同学在实验室用高锰酸钾受热制氧气,并用甲、乙两种方法收集氧气的装置图.
(1)写出图中所标序号的仪器名称:
a
酒精灯
;b
试管
;c
铁架台
;d
集气瓶

(2)指出图中错误:①
试管口处没有放棉花

铁夹夹在试管口处

药品没有平铺在试管的底部.

(3)用乙法收集时,检验氧气是否充满集气瓶的方法是
将带火星的木条放在集气瓶的瓶口处,若木条复燃,证明收集满了.

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现有以下仪器,请回答下列问题:
精英家教网
(1)仪器⑤的名称是
 
;取用粉末状固体必须用到的仪器是
 
(填序号).
(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气,制气装置应选仪器
 
(填序号).
(3)如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置最好选用仪器
 
(填序号);其化学方程式为:
 
;这种装置还可以用来制CO2,其收集气体的方法为
 
法.
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是
 

(5)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:
 

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9、研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关.
[实验方案]常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
[进行实验]如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是
锥形瓶
,此实验中B处宜采用的气体收集方法是:
排水法

[实验记录]

[结论]该探究过程得出的结论是
H2O2生成氧气的快慢与催化剂种类有关

[反思]H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
质量
化学性质
是否改变.H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
[假设]
H2O2生成氧气的快慢与过氧化氢的浓度有关

[实验方案]
常温下,两瓶相同体积的不同浓度的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的MnO2,测量各生成一瓶O2所需的时间

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通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水;B.分离空气;C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢;E.
 

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;精英家教网
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称①
 
 

实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 

此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,
供选用的装置如下:
精英家教网
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);
若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是浓硫酸,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.
(4)用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集;
(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:
 

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(2008?东营)如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器.
通过旋转活栓允许双氧水透过,不允许能够分次加液体二氧化锰透过
请你至少写出两种方案:
方案一:
将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管
将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管

方案二:
选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动
选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动

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6、请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请填写标号仪器的名称:①
酒精灯
,②
试管

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,应选择的发生装置为(填写装置代号)
B
,将药品加入装置前,应进行了的操作是
检验装置的气密性

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