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已知t℃时,氯化钾的溶解度为40g.在该温度下,将25g 氯化钾固体加入到50g 水中,充分溶解,形成的溶液中溶质的质量分数为(  )
A、25%B、28.6%C、33.3%D、50%

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5、以下是一些常见的危险品消防安全标志,装运浓硫酸的槽罐车上应贴的图标是(  )

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4、下列都是与生活相关的物质,其中属于纯净物的是(  )

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3、下列物质的用途是利用其化学性质的是(  )

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2、下列实验现象描述错误的是(  )

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1、下列属于物理变化的是(  )

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精英家教网过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小.小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数.他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成气的质量与反应时间的关系如图所示.
(1)完全反应后生成氧气的质量为
 

(2)计算该溶液中溶质的质量分数.

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化肥硝酸铵的化学式为(NH4NO3).
试求:(1)硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比;
(2)为了保证某一农作物获得3.5㎏氮元素,则需要硝酸铵多少㎏?

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23、复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
探究1:研究常见物质组成

A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的
氧气
,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的
元素种类
来推断水的组成的.而C实验与
B
(填实验代号)实验的方法相同.
探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
(1)探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.
(2)验证:
实验内容 实验现象 解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,
证明研究结论正确
写出(2)中涉及的化学方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

探究3:研究常见物质的制取--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定只含有氢氧化钠.”他提出了如下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 无色溶液中含有

氢氧化钠
小妮认为小欢的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是
碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红

小妮设计了另一个实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
无色溶液中确实含有氢氧化钠
我认为:小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性,小京的结论不可靠,原因是
没有证明有氢氧化钠生成
.显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好,原因是
排除了干扰因素

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(2008?汕头)现有以下实验仪器,请按要求填空:

(1)仪器⑤的名称是
烧杯
烧杯
;配制一定质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有
③④⑤⑦
③④⑤⑦
(填序号),还缺少的仪器是
药匙、胶头滴管
药匙、胶头滴管
(填名称);如果用石灰石与盐酸反应制取CO2,可选上述仪器中的
②⑥
②⑥
(填序号)组合成制气装置.
(2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置.当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难    溶于水、比空气轻)时,气体应从仪器①的
b
b
(填“a”或“b”)通人;集满甲烷后将其导出使用时,水应该从仪器①的
a
a
(填“a”或“b”)导入.该装置还有其它用途,请你任举一例:
干燥气体
干燥气体

(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是
②④⑤
②④⑤
(填序号,选错一个扣1分,
本小题不出现负分).
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰;
②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光;
③将CO还原Fe2O3的尾气直接排人空气;
④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上稀硼酸溶液;
⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯.

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同步练习册答案