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1、“诗画瘦西湖,人文古扬州”是我市的旅游宣传语,清澈的瘦西湖水属于(  )

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精英家教网实验室保存的-瓶浓盐酸:瓶和的标签的部分内容如图所示,请你根据标签上提供的数据回答下列问题.
(1)用50mL浓盐酸可以配制溶质的质量分数为10%的盐酸
 
g.
(2)利用刚配制好的HCI测定某二价金属的碳酸盐RC03的纯度,取样品16克(所含杂质不与酸反应,也不溶解于水),再取刚配好溶液7.3g混合至恰好反应后过滤,将溶液蒸干后得固体质量为11.1g
①该碳酸盐发生的化学方程式为
 

②利用已知条件求解反应生成C02质量(x)的比例式
 

③该碳酸盐化学式是
 
,该碳酸盐纯度为
 

④向反应后所得溶液中加入32.4g水,则此时溶液中溶质的质量分数为
 

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(2006?陕西)小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金.小宝说他曾在网上看到过,有一种铜锌合金外观和黄金相似,常被误认为是黄金.于是他与小新开始探究.
提出问题:这块黄色的金属是黄金?还是铜锌合金?
猜想:①小新认为是黄金;
②小宝认为是铜锌合金.
查阅资料:合金中的金属保持各自的化学性质,金在高温下不与氧气反应,锌在高
温下与氧气反应生成白色固体.
设计实验:①小新设计的实验是:截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热;②小宝设计的实验是:截取一小片黄色的金属放入硝酸钺溶液中.
现象与结论:①小新在实验中观察到黄色的金属变黑,则他的猜想
错误
错误

黑色物质是
CuO
CuO

②小宝在实验中能观察到的现象是
黄色金属表面有白色物质附着
黄色金属表面有白色物质附着
,写出反应的化学方程式(只写一个)
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

反思与应用:①假如你的观点和小宝的观点相同,你还可以设计的一个实验是:截取一小片黄色的金属放入
稀盐酸(或稀硫酸)
稀盐酸(或稀硫酸)
溶液中.
②你设计的实验中能观察到的现象是
金属表面有气泡产生
金属表面有气泡产生

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23、课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计右图实验.
(1)两个实验观察到的共同现象是
试管内的液面上升

(2)此实验设计特点
对照

(3)若再向B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液,将会观察到的现象是
出现白色浑浊现象
,产生该现象的原因是
氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀

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今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,小晏同学取少量试剂在试管中混合,立即产生一种能使带火星的木条复燃的一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
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(1)指出仪器④的名称及其在实验中的作用:
 

(2)我想制取该气体,可选用下列仪器
 
(写序号)
(3)产生此气体的化学方程式可能是
 

(4)用所选仪器画出实验室制取该气体的装置图.

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21、市场销售的某尿素样品一般含量为45%过量施用会造成水体污染,若我市某乡对约2000亩庄稼施肥,每亩施用3吨尿素,其中20%被植物吸收,其余会随水流入江中造成污染.则该乡每次向江中排放氮元素
2160
吨.说说你对此的看法
化肥的过量使用会造成水污染
建议
应合理使用化肥,最好与农家肥混合使用

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20、食物是疆域持人类生命和健康的支柱.

从上图中分别选出一种物质,填在相应的横线上:
小明同学由于偏食患上了夜盲症是因为缺乏
维生素A
营养素,而小丽同学蛋白质摄入量不足,上述食品中富含蛋白质的是
鸡蛋或蛋糕

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19、下图是某变化过程的微观模型:(请通过比较,归纳总结出两个变化过程的相同点与不同点:)

(1)该反应的基本反应类型是
分解反应

(2)据图可知,请从微观角度写出你判断此变化为化学变化的依据
生成了新分子氢气分子和氧气分子

(3)该反应中化学计量数之比
2:2:1

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实验室里的硝酸也是一种常见的酸,外观与盐酸相似,具有刺激性气味,打开硝酸的瓶盖,也能看见白雾,硝酸能与氧化锌、氢氧化镁反应生成相应的盐与水,但硝酸与铜在加热的条件下反应,生成一种硝酸盐和一种造成大气污染的红棕色气体和水,据此你能推测硝酸具有哪些物理性质
 
写出铜与硝酸的化反应的化学方程式为
 

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精英家教网某蔬菜大棚基地如图所示,请回答:
(1)建造大栅所选用的金属材料
 

(2)为了增强蔬菜的枝叶茂盛应施加化肥种类
 

(3)蔬菜为人体提供哪种营养素
 

(4)如果向大棚中补充肥料二氧化碳,通入目的是
 

(5)用化学方程式说明植物光合作用
 

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同步练习册答案