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5、“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少,从而降低碳(特别是二氧化碳)的排放.下列行为不利于 低碳生活的是(  )

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3、刘谦表演魔术过程中使用了下列道具,其中属于合成材料的是(  )

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2、下列物质中,属于混合物的是(  )

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1、下列食品、调味品的制作过程中,没有发生化学变化的是(  )

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金属材料在生活、生产、科技等方面普遍使用.
(1)我县某企业因经营不善而停工,一年多来,许多机械设备上已锈迹斑斑.晴晴同学将设备上一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀盐酸中,观察到铁锈逐渐消失,该反应的化学方程式为
 
;一段时间后,又观察到铁钉表面有气泡产生,写出产生气泡的化学方程式
 
;晴晴结合学过的化学知识,向留守的管理人员提出了一些防止机械设备进一步锈蚀的建议,请写出一条晴晴的建议:
 

(2)钛(Ti)是航天航空、化工等方面的重要金属材料,被称为“21世纪的金属”.工业上用镁在高温下与TiCl4反应制取,化学方程式为:TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2.反应说明金属钛的活动性比镁
 
(填“强”或“弱”).
(3)黄铜为铜锌合金,用途极为广泛,可用于制造供排水管、奖章、波纹管、蛇形管、冷凝管、弹壳及各种形状复杂的冲压制品、小五金件等.小华同学从家里带来了黄铜碎片,准备与同学们一起来测量其中的铜含量.他们决定先测定黄铜与酸反应产生的氢气的量,再计算.
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①小华用设计出的上图A方案测定:先称量黄铜样品、锥形瓶及稀硫酸的质量,黄铜样品放入锥形瓶并倒入稀硫酸,待反应完毕后再测锥形瓶和反应后混合物的总质量,反应前后总质量差为产生氢气的质量.写出该反应的化学方程式:
 

②小海对小华的设计提出质疑后,在上述方案中的锥形瓶上加一装有干燥剂的干燥管,测定反应前后装置的质量差.请你说明小海质疑的理由是:
 

③晴晴通过思考后,觉得他们的方案由于产生氢气质量小,在天平上称量误差都较大,于是晴晴设计(如上图C)的方案.取了1.0g黄铜,加入足量的稀硫酸后,在量筒中收集到了111mL的水.已知该条件下氢气的密度为0.09g/L,请计算该黄铜中铜的质量分数(计算结果保留一位小数).

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精英家教网请根据如图所示的转化关系和题中所给的已知条件,回答相关问题.已知:
①甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质.甲和丙是黑色固体,乙和丁是无色气体.
②W+甲
一定条件下
Y+乙,W是人体中质量分数最高的物质.请回答:
(1)写出甲、乙、丙、丁的化学式.
 
,乙
 

 
,丁
 

(2)在高温条件下,甲+丙→X+Y的反应也能进行.请写出该反应的方程式
 

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27、利用盐酸与锌粒反应制得纯净干燥的氢气还原氧化铜,可测定水中各元素的质量比.实验需要测出生成水的质量等数据,全套装置可从下图提供的仪器中选择组装,每套仪器只用一次.氯化钙是干燥剂.
(1)写出全套装置的连接接口顺序:a→
agfbchie或agfedhib


(2)E处加热与制取氢气的先后顺序是
先制氢气,后加热
,其目的是
赶尽装置中的空气防止发生爆炸

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26、盐酸是氯化氢(HCl)气体溶于水形成的溶液,HCl是极易溶于水的无色气体.如图为HCl气体溶于水的微观示意图.HCl气体也可溶于甲苯(一种有机溶剂),得氯化氢的甲苯溶液.
某化学兴趣小组的同学对氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同进行了探究,请你参与探究过程.
[提出问题]氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同?
[查阅资料]
①氯化氢气体是由氯化氢分子构成的;
②在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子;
③氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在.
盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图如图所示.

[分析猜想]氯化氢与盐酸的化学性质不一致.进行以上猜想的理由是:
它们的微观构成不同,所以化学性质不同.

[实验准备]为探究氯化氢与盐酸的化学性质,根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液.化学兴趣小组的同学向老师求助,老师用如图所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液.晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问,请帮助解答.

(1)为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体?
答:
浓硫酸具有吸水性,溶剂量减少,可溶解HCl气体的量减少(或硫酸溶解放热,温度升高,HCl气体溶解度减小)

(2)B装置中浓硫酸的作用是什么?答:
除去氯化氢气体中的水蒸气

(3)D中装有用实验室常见的某种物质浓溶液浸湿的棉花,老师说其目的是除去尾气中的氯化氢,反应只生成盐和水.该物质是什么呢?答:
NaOH

[进行实验]用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验.
实验内容 现象 解释
与氧化铜
作用
盐酸:①
化学方程式:②
氯化氢的甲苯溶液:没有明显现象 氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子
与碳酸钙粉末作用 盐酸:粉末消失,产生气泡 化学方程式:③
氯化氢的甲苯溶液:④
氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子
黑色粉末溶解,溶液呈蓝色
;②
CuO+2HCl=CuCl2+H2O

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;④
没有明显现象

[得出结论]盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致.

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25、水是工业生产、科学实验中用量最多的溶剂.已知某粗盐样品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性杂质(杂质不与试剂反应).某研究性学习小组对该粗盐的提纯进行了探究,设计如下实验流程,请根据图示回答下列问题:

(1)操作②的目的是为了除去粗盐样品中的不溶性杂质及生成的
Mg(OH)2
(填化学式)、CaCO3两种物质.若在操作②结束后发现溶液A仍浑浊,应采取的措施是
再过滤

(2)操作③是在加热条件下不断滴加稀盐酸至溶液的pH=7.该操作的目的是
除去过量的Na2CO3和NaOH

(3)操作④是将溶液B倒入蒸发皿中,加热并不断搅拌,直到
蒸发皿中出现较多固体时
(填现象),停止加热.加热过程中不断搅拌的目的是:
防止液滴飞溅

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24、2010年3月22日“世界水日”之主题--水质量.
(1)水是六大类营养素之一,保持水的化学性质的最小粒子是
水分子(或H2O)

(2)今年,我国西南旱情非常严重,水资源紧缺.有关部门呼吁,人人都应该树立保护水资源的意识,养成节约用水的习惯.下列节水措施中不正确的是
D

A.洗过菜的水用来浇花B.推广使用节水龙头
C.工业废水处理后循环使用D.少运动,少喝水
(3)污水处理的主要方法有:①中和法;②化学沉淀法;③氧化还原法;④过滤法;⑤吸附法.其中属于化学方法的有
①②③
(填序号).

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