科目： 来源： 题型：

25、为了测定水的组成选用下列装置，试回答下列问题：
（友情提示：氢气用锌和稀盐酸制得，H₂+CuO^△H₂O+Cu ）

（1）为准确测定水的组成，并且防止某些杂质的干扰，正确的连接顺序为（用装置下面的序号填写）：
己→（

甲

）→（

戊

）→（

丁

）→（

乙

）→丙；
（2）乙装置的作用是

吸收氢气还原氧化铜后生成的水

；
（3）若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4g，乙装置中药品增加了7.2g，丙装置增加了3.6g，根据此可求出水中H、O质量比为（只写计算式）：

（7.2-6.4）：6.4

；
（4）实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是

无影响

（填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）；
（5）实验过程中丙装置的作用是

吸收空气中的水蒸气，保证实验结果的准确性

．

科目： 来源： 题型：

如图是实验室制氢气和用氢气还原氧化铜的装置图，请回答下列问题．
（1）指出图中标号仪器的名称①

 

②

 

；
（2）请指出装置图中的两处错误①

 

②

 

；
（3）用改正后的装置进行实验，首先往盛有CuO的试管中通入纯净的氢气，然后再加热；目的

 

．试管内出现的现象是

 

，当CuO被还原成Cu时，还应进行的操作为

 

，这样操作的原因是

 

．
这个反应得方程式为

 

，反应中

 

被还原．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

22、如图表示通电分解水的简易装置．回答下列问题
①与A量筒电极相连的是电池

负

极，B量筒中产生的气体是

氧气

．
②如果用V_a和V_b分别表示A量筒和B量筒中产生的气体体积，则V_a：V_b约等于

2：1

③如果该实验产生氧气32g，则产生氢气

4

g
④该实验能证明的两条结论是：

水由氢元素和氧元素组成，在化学变化中分子可分，原子不能再分

⑤在电解水的实验中，水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是

增强水的导电性

．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

19、人类的生活和工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图．

请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有

A、B、E

；
A．沉淀，B．过滤，C．煮沸，D．蒸馏，E．吸附
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是

产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降

；
（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为

ClO₂

；漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可用为饮水消毒剂，次氯酸钙[Ca（ClO）₂]中氯元素的化合价为

+1

．

科目： 来源： 题型：

18、实验室现有一瓶纯净的氢气和一小段光亮的红色铜丝．某同学用坩埚钳夹住铜丝的一端，①将铜丝的a处放在酒精灯上加热；②迅速将热铜丝伸人装有氢气的集气瓶中．实验过程如图所示．
（1）推测实验中铜丝a处颜色的变化情况；
（2）该实验能验证氢气的什么性质．

科目： 来源： 题型：

17、如图，将盛满氢气的．集气瓶瓶口朝下，同时把一根燃着的木条缓缓伸到瓶底，可观察到的现象是

木条熄灭，瓶口有淡蓝色火焰

，再将其缓缓抽出，可观察到的现象是

木条复燃

该实验说明氢气具有的化学性质是

能燃烧但不能支持燃烧

．

科目： 来源： 题型：