图是一种“化学氧自救器”（又称“自生氧防毒面具”），其使用的生氧剂（主要成分是KO₂）的作用原理为：4KO₂+2CO₂=2K₂CO₃+3O₂．某研究小组取100g生氧剂，放入装置A中，加入足量水与生氧剂充分反应（化学方程式为：4KO₂+2H₂O=4KOH+3O₂↑），测定反应前后装置A的总质量（装置中的生石灰可防止因反应放热汽化的水蒸气从装置中逸出），他们进行了三次实验．测定结果如下

测定序号	第1次	第2次	第3次	平均值
反应前装置A总质量（g）	400.1	400.2	399.7	400．O
反应后装置A总质量（g）	368.1	368.1	367.8	368．O

请根据上述实验结果计算：（假设杂质不与水反应产生气体）
（1）100g生氧剂与足量水反应生成的氧气质量；
（2）生氧剂中KO₂的质量分数；（保留到0.1%）

近期发生的“x鹿问题奶粉”事件震惊全国．经检验鉴定，这些问题奶粉中含有的三聚氰胺是导致出现众多“结石宝宝”的根本原因．三聚氰胺俗称“蛋白精”，是一种用途广泛的基本有机化工中间产品，化学符号为C₃H₆N₆，白色结晶粉末，没有什么气味和味道，溶于热水，低毒．在一般情况下较稳定，但在高温下能分解放出有毒的氰化物．请回答：
（1）三聚氰胺中C、H、N元素的质量比为
（2）三聚氰胺的相对分子质量为，氮元素的质量分数为（保留一位小数）．

科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，若成分为TiO₂、Fe₂O₃的混合物，现用CO进行还原提炼单质钛和铁，实验装置如图所示．按下列要求进行回答：

（1）写出有标号的仪器名称：①；②．
（2）B装置中观察到的现象是．
（3）写出A、B两部分所发生反应化学方程式：
A：、．
B：．
（4）装置C的作用是．
（5）用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，用的方法将两种物质分开．

小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色MgO固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
1、[提出问题]
为什么会产生淡黄色固体？
2、[查阅资料]
小婧查阅资料，记录于下列几种物质的颜色：

物 质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜 色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是．
3、[提出猜想]
分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的．
4、[实验探究]
小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是．
5、[实验结论]
根据小婧的实验结果写出该反应的方程式．
6、[反思与评价]
通过上述实验，你对燃烧有了什么新的认识．

阅读下列材料，并回答有关问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体．大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结出臭氧的有关知识：
①物理性质：；
②化学性质：；
③用途：；
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：；
（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：；
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊．请再举出一种物质，并说出其利与弊：．