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4、如图所示为同学们较常见的一些食物，其中含有较多的一类营养素是（　　）

A、蛋白质

B、油脂

C、糖类

D、维生素

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3、下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程，各步操作中正确的是（　　）

A、
取出固体粉末

B、
装入固体粉末

C、
点燃酒精灯

D、
加热固体粉末

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如图是实验室中常用的几种装置．

请回答下列问题：
（1）写出有编号仪器的名称：①

 

，②

 

．
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式：

 

；用

 

把药品装入试管底部，先给试管

 

再固定加热．
（3）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是

 

；写出制取该气体的化学方程式

 

．为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，添加的液体直至

 

．

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26、某中学化学兴趣小组在参加“我与化学”活动中，对生石灰干燥剂产生了浓厚兴趣，开展了系列实验活动：
Ⅰ．探究新制干燥剂与失效干燥剂的性质分别取一包新制的干燥剂和失效干燥剂拆封后放入烧杯中，然后将它们露置在空气中观察，记录如下表：

观察时间	新制干燥剂	失效干燥剂
刚拆包装时	灰白色、粒状	白色粉末
第一天	表面出现粉末	粉末无变化
第三天	粉末增多	粉末无变化
第五天	大部分变成粉末	粉末无变化
第七天	全部变成粉末	粉末有点潮湿

结论：
（1）粒状生石灰在空气中变成粉末发生了化学反应，主要的化学方程式是

CaO+H₂O=Ca（OH）₂

；
（2）失效干燥剂主要成分是熟石灰，粉末有点潮湿的原因是

氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成了水

．
Ⅱ．制取生石灰干燥剂煅烧石灰石可制得生石灰．石灰石的主要成分是

CaCO₃

．该兴趣小组的同学按右图所示进行制取生石灰的实验．如何用实验证明有生石灰生成？

取锻烧后的固体于烧杯中，加入适量水，搅拌．取上层清液于干净的试管中，再滴入几滴无色的酚酞溶液，溶液变红色，则固体中有生石灰生成

．

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25、实验结束时，同学们将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如下：
请回答：
（1）操作1是

过滤

，固体A的成分

Cu、Zn、Fe

，
（2）固体C是

Fe

．滤液1和滤液2中溶质相同，该溶质是

ZnSO₄

．
（3）写出加入过量锌粉的其中一个反应的化学方程式

Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu

；
加入足量稀硫酸发生反应的化学方程式

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

．

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23、氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度随温度（0℃-100℃）的变化见下表

请分析表格中的数据，完成下列问题：
（1）请画出硝酸钾的溶解度曲线．
（2）根据表格中数据能得出的结论

氯化钠的溶解度受温度的影响很小

；（写出其中一个）
（3）20℃时，将35g NaCl和35g KNO₃分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，得到的饱和溶液是

硝酸钾

，该溶液的质量为

131.6

g．

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