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2、物质的用途与性质密切相关,下列各项应用主要利用了其化学性质的是(  )

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1、你判断下列哪一种变化与其他三种变化有着本质上的不同(  )

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精英家教网某班一次社会实践活动是到连云港碱厂参观,该厂主要产品之一是小苏打(碳酸氢钠).参观结束,同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品,来测定其中碳酸氢钠的质量分数(假设该样品中只含有氯化钠一种杂质).取样品9.3g逐滴加入稀盐酸,生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示,求:(计算结果用百分数表示,保留到小数点后一位数字)
(1)样品中碳酸氢钠的质量分数.
(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数.

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2008年5月12日汶川发生大地震,为了支援灾区防疫,各地紧急生产过氧乙酸消毒液,过氧乙酸的化学式是CH3COOOH.试计算:
(1)一个过氧乙酸分子中有
 
个原子.
(2)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为
 

(3)过氧乙酸中氧元素的质量分数为
 
.(计算结果精确到0.1%)

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通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:精英家教网
(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上:
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题:
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,在两个反应中它起
 
作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
 

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
 
(填化学式),写出实验室检验该气体的方法
 

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口
 
通入.

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33、请问答下列问题:(在下列(1)(2)两小题任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案评定分数.)
(1)做过植物油在水中溶解性实验后,试管内壁沾有油污,请你设计洗涤这支试管的方法.
在热水中加几滴洗涤剂,然后清洗,并用净水把试管内的洗涤剂漂洗干净

(2)农业生产中经常施用化肥,请你谈谈使用化肥的利与弊.(各谈一点)
使用化肥的利处:促进粮食的增产.使用化肥的弊处:容易造成土壤污染、水体污染、农产品污染

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32、下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中,在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体,Q、R都是黑色固体(部分反应条件和生成物已略去),试回答下列问题:
(1)D、G的化学式为:
CaCO3
CO

(2)若E是生活中常用的调味剂、防腐剂,则C的化学式为
HCl
,反应①的化学方程式为:
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

(3)图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类,一定没有的物质类别是

(4)反应①-⑤中没有涉及的基本反应类型是
置换反应

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A、B、C、D四种元素,A元素形成的单质是最轻的气体.B元素形成的单质在常温下是无色气体,A和B 可以形成 A2B 和 A2B2两种化合物.A和C 形成的化合物甲溶于水呈碱性,A、B、C 三种元素形成的化合物乙溶于水呈酸性.D是海水中含量最高的金属元素.根据以上信息回答下列问题:
(1)元素A 的符号为
 
,元素D的名称为
 

(2)A、B、D三种元素形成化合物的化学式为
 
,乙的化学式
 

(3)H2O2在一定条件下可转变成A2B,请写出该反应的化学方程式
 

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写出下列反应的化学方程式,并在括号里注明反应的基本类型:
(1)氯酸钾与二氧化锰混合制氧气
 
 
反应;
(2)白磷在燃烧
 
 
反应;
(3)铝丝浸入硫酸铜溶液中
 

(4)二氧化硫通入氢氧化钠溶液中
 

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28、请选用C、H、O、Ca四种元素中的一种或几种元素写出符合下列要求的化学式:
(1)可作建筑材料的盐
CaCO3
;(2)具有可燃性且有剧毒的气体
CO

(3)常用于扑灭火灾的固态氧化物
CO2
;(4)石灰水中的溶质
Ca(OH)2

(5)食醋中含有的一种酸
CH3COOH
;(6)相对分子质量最小的有机物
CH4

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