现有铜与另一种金属的混合物粉末，另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种，现欲测定其组成．取该混合物粉末10g放入烧杯中，将200g 19.6%的稀硫酸分四次加入该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量数据记录如下：

次数	1	2	3	4
加入稀硫酸的质量/g	50	50	50	50
剩余固体的质量/g	7.6	5.2	2.8	2.4

求：（1）该混合物粉末中铜的质量分数为
（2）该混合物粉末中另一金属为
（3）第三次加入硫酸充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

为了做生石灰与水反应制熟石灰的实验，老师请同事从石灰窑中取出一些白色固体，现带来几小块，我们一起来探究一下．

探究目的	探究步骤	现象
证明固体是否存在CaO	（1）取少量白色固体于烧杯，加入少量水后过滤，向滤液中滴加酚酞试液．	__________
证明固体是否存在CaCO3	（2）向（1）所得滤渣滴加_____溶液	没有气体冒出

发现和提出问题：石灰窑是工业上用于石灰石高温煅烧制生石灰的，其中发生反应的方程式是．
班级的同学提出了以下问题：从中取出的白色固体是什么呢？
假设和猜想：通过对石灰窑中的反应原理进行分析，甲同学猜想该白色固体是碳酸钙，乙同学猜想该白色固体是氧化钙，丙同学猜想该白色固体是．
查阅资料：氢氧化钙微溶于水
进行实验：
结论：该白色固体是CaO．
深入探究：丁同学做完整个实验后提出了疑问，氧化钙在空气中可能会吸收空气中的水蒸气变成氢氧化钙，现在这份白色固体中存不存在氢氧化钙呢？他为了验证自己的猜想又做了如下实验：
取一定量的纯净的氧化钙固体放在试管中，逐滴加入C%的稀盐酸并震荡，直到固体恰好全部消失，共消耗稀盐酸M₁g；
再取相同质量的该白色固体放在试管中，，根据这一数据分析，丁同学确定白色固体中存在氢氧化钙．
反思和评价：①化学实验注重仔细观察、严密思考，②定量实验也是化学实验的重要手段，③…

请结合下列实验常用装置，回答有关问题．
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a．
（2）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填“A”或“B”），在加入药品前，应首先，反应的化学方程式是．
（3）若要制取二氧化碳，应选用的发生装置是（填“A”或“B”）．其化学方程式为．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放（填写试剂名称）．
（4）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从端进入（填“b”或“c”），有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是．
（5）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），当反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹d后，可以观察到的现象是．

写出下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型：
（1）镁条在空气中燃烧（反应）
（2）加热高锰酸钾制氧气（反应）
（3）铝丝浸入硫酸铜溶液中（反应）
（4）用氢氧化钙中和硫酸厂废水（反应）
（5）做化学实验时，不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液，过一段时间会出现黑色痕迹，很难洗去，这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体（NO₂）和一种能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学方程式．