相关习题
 0  26709  26717  26723  26727  26733  26735  26739  26745  26747  26753  26759  26763  26765  26769  26775  26777  26783  26787  26789  26793  26795  26799  26801  26803  26804  26805  26807  26808  26809  26811  26813  26817  26819  26823  26825  26829  26835  26837  26843  26847  26849  26853  26859  26865  26867  26873  26877  26879  26885  26889  26895  26903  211419 

科目: 来源: 题型:

将18g水通电使其分解,可生成多少克氧气?
解:设:生成氧气的质量为x.
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
(按格式写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

精英家教网某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验.加热一段时间后,同学们对试管内剩余固体的成分进行探究.请你参与探究.
(提出问题)加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
(作出猜想)
猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为 CaO,则反应方程式为
 

猜想2:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO、CaCO3
猜想3:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3
(实验与事实)
(1)甲同学取少量残留固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.
(2)乙同学取少量残留固体于试管中,先加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红,接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该过程相关反应的化学方程式是
 
.反应过程中除固体逐渐消失、产生无色气体,还有
 
现象.
(结论与交流)
甲同学认为猜想1成立,他的结论是
 
(填“合理”或“不合理”)的.根据乙所做实验的现象,你认为猜想
 
成立.
(拓展与迁移)
若给上图实验装置增加下列仪器中的
 
(填①~④序号),就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

实验室提供下列装置药品,由甲、乙、丙三个实验小组各自做验证气体存在的实验.
 精英家教网  精英家教网  精英家教网  精英家教网
A B C D
(1)甲组:分别证明某混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气中的某一种气体.
①证明其中含有水蒸气,选用
 
装置,产生的实验现象是
 

②验证并除去二氧化碳,装置的连接顺序是
 
(用A、B、C、D表示).
(2)乙组:用上述装置(可以重复使用)组装一套完整装置,证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气,装置连接的顺序是
 
(用A、B、C、D表示).
(3)丙组:某气体可能是CH4,可能是CO,也可能是二者的混合物.丙组同学把该气体点燃后,依次通过
 
装置(用A、B、C、D表示).实验过程记录的数据如下:

  B装置总质量 C、D装置总质量
反应前 156.6g 356.8g
反应后 158.4g 359.0g
则该气体的成分为
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

根据下图仪器和装置(A~E)回答问题:
精英家教网
(1)写出图中①仪器的名称:①
 

(2)实验室用高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置是
 
(填写字母,下同),收集装置是
 
,化学方程式为
 
.检验O2是否收集满的方法是:将燃着的木条放在
 
,若木条复燃,证明氧气已集满.
(3)实验室制取CO2,应选用的固体药品是
 
,收集装置是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

同学以“积木游戏”来建立物质之间的联系.A~F为初中常见的物质,其中至少有一种为无色气体.
(1)同学们用五块积木A~E做游戏.把E放在A、D之上,则A、B、C、D、E能够逆时针循环转化.已知:B、C、E为单质,A为红色固体,则C是
 
,E是
 
,A转化为B的化学方程式为
 

精英家教网
(2)同学们用另外六块积木A~F代表不同化合物继续做游戏.大家发现A、B、C、D能够逆时针循环转化,E和F能够相互转化,A、B、C、E、F、D也可逆时针循环转化.已知:A中两元素的质量比为3:8,且A、D、F含两种相同元素,则D的化学式为
 
,A转化为B的化学方程式为
 
,F转化为E的化学方程式为
 

精英家教网

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

人类的生活离不开金属,用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象.
(1)常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟下列
 
(填序号,下同)选项关系最大.
①地壳中金属元素的含量      ②金属的导电性      ③金属的活动性
(2)下面是甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图.以下说法错误的是
 

精英家教网
①可将上述四种金属分为两类:一类能与盐酸反应,一类不能与盐酸反应
②金属甲、乙、丙与盐酸的反应属于置换反应
③若乙是金属Zn,则丙可能是Fe或Cu
④四种金属的活动性强弱顺序为:甲>乙>丙>丁
(3)颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.实验室制备的方法是:以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成“纳米铁”,其化学方程式为
 
,反应中需要保护气的原因是
 

(4)向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示
 

精英家教网
①消耗铁粉的质量   ②生成硫酸亚铁的质量   ③溶液的总质量   ④生成氢气的质量
(5)印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液.已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,反应方程式分别为:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,Fe+2FeCl3=3FeCl2.现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后烧杯中仍有少量固体,关于烧杯中物质组成的说法正确的是
 

①溶液中一定含FeCl3,固体一定是铁和铜  ②溶液中一定含FeCl2,固体一定含铜
③溶液中一定含FeCl2、CuCl2,固体一定含铜  ④溶液中一定含FeCl2,固体一定是铁和铜.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分
清洁剂名称 洁厕灵 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢,除异味 漂洗衣物,使色彩更鲜艳 快速漂除衣物污渍
有效成分 HCl H2O2 NaClO
据表回答下列问题:
(1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?
 

(2)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是
 

在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是
 

其反应的方程式为
 

(3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

27、食物中的淀粉[(C6H10O5n]在人体内不能直接被吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下转化为葡萄糖(C6H12O6),并溶解在血液里,提供营养和能量.
(1)淀粉、葡萄糖属于
有机物
(填“无机物”或“有机物”),它们均由
种元素组成.葡萄糖分子中碳、氢、氧的原子个数之比为
1:2:1

(2)“盐卤”是人们做豆腐时添加的凝固剂.盐卤的主要成分是氯化镁,海水中含有丰富的食盐和氯化镁,分离提纯过程如图所示.

粗盐中含有大量泥沙,从粗盐提取精盐的实验步骤是
溶解、过滤、蒸发
;请写出复分解反应①、②的化学方程式:①
Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2

Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

26、水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)水
属于
(填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一.水的相对分子质量为
18

(2)①将50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液体积小于100mL,这说明
分子之间有间隔

②植物油和水形成的混合物中加入洗涤剂,植物油分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,这种现象称为
乳化现象


(3)人类的生活和工农业生产都离不开水.
资料一:图I是自来水厂净水过程示意图.
资料二:图II是自来水消毒过程中发生化学反应的微观过程.

请根据图示回答下列问题:
①根据图I表示的生产自来水过程,判断其使用的净水方法有
abe
.(填字母)
a.沉淀       b.过滤       c.煮沸       d.蒸馏       e.吸附
②根据图IIa写出反应的化学方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO
;根据图II b写出反应的基本反应类型为
分解反应

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

25、镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁,其固体质量变化可用如图表示,则(M2-M1)表示的质量是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案