请根据下列装置图.回答有关问题:(1)实验室用B.C装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2)若用高锰酸钾制取氧气.可选用的发生装置是A．(3)实验室收集氢——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

16、请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是

（填字母）．
（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是

氢气密度比空气小

、

难溶于水且不与水反应

．
（4）实验室收集二氧化碳时，验满的方法是

将燃着的木条放在集气瓶口，观察到木条熄灭

．

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科目： 来源： 题型：

14、（1）右图是电解水的装置，通电一段时间后，b试管中收集到的气体是

氧气（或O₂）

，a试管和试管中收集到的气体比约是

2：1

，此实验说明水是由

氢元素和氧元素

元素组成．
（2）保护水资源是每个公民应尽义务．当前，造成水污染的来源主要有（任写一点）

工业污水不经处理就排放（或农业上化肥、农药的不合理使用或生活污水不经处理就排放等）

．

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科目： 来源： 题型：

现有物质：氢气、水、铁丝、氧气、硫磺、高锰酸钾，从中选出物质，各写出一个符合下列要求的化学方程式：
（1）物质燃烧生成黑色固体物质

；
（2）有两种气体单质生成的分解反应

；
（3）点燃物质，发生化合反应，生成有刺激性气味的气体

；
（4）点燃物质，发生化合反应，生成一种无色无味化合物

．

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科目： 来源： 题型：

为了改善空气质量，某市依托自身资源已将部分公交车的燃料由汽油改为“煤层天然气”．
（1）汽油是由

加工的一种产品，而“煤层天然气”是存在于煤层中的气体，它的主要成分是甲烷，其化学式为

．
（2）甲烷的含碳量比汽油（主要成分可表示为C₈H₁₈）

（填“高”或“低”），容易充分燃烧，是清洁能源．为了解决能源短缺及化石燃料燃烧造成的环境问题．人们正在利用和开发的新能源有

（填写一种即可）．

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科目： 来源： 题型：

用适当的化学符号填空：
（1）两个氢分子

；（2）三个氧原子

；
（3）5个铁离子

；（4）写出氯酸钾中氯元素的化合价

．

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科目： 来源： 题型：

已知金属元素M（只有一种化合价）氧化物的化学式为M₂O₃，则它的硝酸盐的化学式为（　　）

A、M（NO₃）₂

B、M（NO₃）₃

C、MNO₃

D、M₂（NO₃）₃

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科目： 来源： 题型：

9、下列事故的处理方法错误的是（　　）

A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

B、厨房煤气管道漏气，立即关上阀门并开窗通风

C、档案室资料起火，立即用泡沫灭火器灭火

D、发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治

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科目： 来源： 题型：

5、下列叙述中，错误的是（　　）

A、化学反应前后，物质的质量总和是一样的

B、化学反应前后，元素的种类是一样的

C、化学反应前后，各种原子的总数是一样的

D、化学反应前后，物质的分子个数是一样的

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科目： 来源： 题型：

下列化学反应中，属于分解反应的是（　　）

A、CaCO_{3 高温
.}CaO+CO₂↑

B、Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu

C、4P+5O_{2 点燃
.}2P₂O₅

D、Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH

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科目： 来源： 题型：阅读理解

某纺织厂为了除去棉麻原料中的非纤维素，可用一定溶质的质量分数的碳酸钠溶液煮沸棉麻原料．现需要80kg20%的碳酸钠溶液．
（1）若用碳酸钠固体和水配制上述溶液，需要碳酸钠的质量是

kg；水的质量是

kg．
（2）甲乙两组同学分别用不同的方案，探究所配得的溶液中碳酸钠的质量分数是否为20%，设计并完成了以下实验：

甲组

乙组

实验过程

I．取质量是100g的三个烧杯，各盛20g所配得的碳酸钠溶液．
II．向三个烧杯中分别放入溶质质量分数相同，但溶液质量不同的盐酸溶液；
III．充分反应后再分别称量烧杯及剩余溶液；

I．取质量是100g的一个烧杯，盛20g所配得的碳酸钠溶液．
II．向三个烧杯中滴入溶质质量分数为20%的氯化钙溶液，直到不再产生沉淀为止，过滤、洗涤、晾干、称重；
III．绘制加入氯化钙溶液与产生沉淀的质量关系如下图；

所得的数据或关系图

	实验1	实验2	实验3
碳酸钠溶液/g	20	20	20
加入盐酸的质量/g	10	20	30
反应后烧杯以及剩余物的质量/g	129.12	139.24	149.24

已知发生反应的化学方程式为：
Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl

请用计算结果填空．
①甲组实验1中产生气体的质量是

g；
②依据甲乙两组的数据分别计算所配得的溶液中碳酸钠的质量分数；
甲：

；乙：

．（精确到0.1%）
测定结果与20%之间产生差异可能是实验原理、操作过程等因素引起的．

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