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    46、如图所示，某学生用装置甲（瓶的内壁附有不溶于水的碳酸钙）作为制取氢气的发生装置，先在瓶内放入锌粒，然后通过长颈漏斗加入稀盐酸．

    （1）装置乙和丙中分别盛有浓硫酸和澄清石灰水，如欲得纯净、干燥的氢气，从A导出的气体通过B、C、D、E的次序是（字母填在方框内）：

    A→
    D
    →
    E
    →
    C
    →
    B

    （2）从丙瓶中出现的现象，可证明甲瓶产生的气体中有
    二氧化碳
    存在，丙瓶中发生反应的化学方程式为．
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （3）在①生石灰  ②固体氢氧化钠  ③浓硫酸等三种干燥剂中，可以用于干燥氢气的是（填序号，下同）
    ①②③
    ，可以用于干燥二氧化碳的是
    ③
    ．

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    45、化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作．
    （1）给试管中的药品加热，必须先
    预热
    ，后集中加热．
    （2）点燃可燃性气体（如H2、CO等）时，都要先
    检验纯度
    ，后点燃．
    （3）用KMnO4制取氧气的实验结束时，要先移出水中导气管，后
    熄灭酒精灯

    （4）在稀释浓硫酸时，要先盛适量的
    水
    在烧杯中，然后再缓慢地注入
    浓硫酸
    ，并用玻璃棒不断搅动．

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    44、小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]受热完全分解后的黑色固体产物的成分进行探究．
    （1）小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜，③可能是碳和氧化铜的混合物．他做出以上猜想的依据是
    质量守恒定律
    ；
    （2）小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是
    碳具有还原性，能将氧化铜还原为铜
    ；
    （3）为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象．若猜想①正确，现象应该是
    黑色固体沉淀于试管底部，无现象
    ；若猜想②正确，现象应该是
    黑色固体逐渐消失，溶液逐渐变为蓝色
    ．

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    43、氨（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性．实验室里加热氯化氨（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．
    （1）用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理．
    2NH4Cl+Ca（OH）2?CaCl2+2NH3↑+H2O

    （2）实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素：
    反应物的状态和反应条件

    气体的性质或气体的密度、
    、
    溶解性等
    最好选用下列那种气体发生装置制
    应选用C装置制取氨气
    ．

    （3）按如图所示，安装好装置后，打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中少量水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中，此时可观察到什么现象？为什么？
    烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉（答水进入烧瓶即可）烧瓶内的液体呈红色
    因为氨极易溶于水；氨水显碱性

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    42、下列有三种制取硝酸铜的方案：
    方案一：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）+2NO2↑+2H2O
    方案二：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）+2NO↑+4H2O
    方案三：2Cu+O2+4HNO3（稀）=2Cu（NO3）2+2H2O
    请你从经济、环保的角度分析考虑选择一种最适宜的方案
    方案三
    ，你选择方案而不选其它方案的理由是（写两点）：
    ①制取相同质量的硝酸铜，方案三消耗硝酸质量最少，成本最低；
    ②方案三产物中无有害气体产生，不污染环境
    ．

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    41、如图所示，A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体，气球套在试管口且保证密封性能良好．
    （1）若A能使紫色石蕊变红色，B为空气，将固体C倒入试管中产生气泡，同时气球因膨胀而鼓起来．液体A、固体C可官缇什么物质？请给出两种不同组合（C为不同类别的物质），写出发生反应的化学方程
    A C 化学方程式
    （2）若A是水，将气球中的固体C倒入试管中，气球很快被吸入试管中，气体B是
    HCl
    （填化学式），固体C是
    NaOH
    （填化学式）．

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    40、对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
    （1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是：
    氧气被消耗
    ；
    （2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是
    蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭
    ，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是
    产生的二氧化碳气体密度比空气大，沉入杯底使下层蜡烛火焰先熄灭
    ；
    （3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是
    A、C
    ；
    A、用毛巾捂住鼻子B、成站立姿势跑出C、沿墙角迅速爬向门外D、打开窗户跳出．

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    39、请根据下列探究实验，回答问题．
    （1）欲探究铁、银、铜的活泼性，最佳实验方案是
    A
    ．
    A．将铁、银分别加入到硫酸铜溶液中
    B．将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中
    C．将铁、铜、银分别加入到盐酸溶液中D．将银；铜分别加入到硫酸亚铁溶液中
    （2）欲除去铜粉中的铁粉有多种方法，请列举其中三种．①
    加入稀硫酸
    ；②
    加入硫酸铜
    ； ③
    用磁铁吸引

    （3）欲确定金属铁、铜的硬度大小，正确的方法是：
    相互刻划，比较划出痕迹的难易和深浅
    ．

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    38、将20ml水倒人装有20mL95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL．再将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精，当手帕上的火焰即将熄灭时，将手帕晃动几下，火熄灭，手帕完好无损．
    （1）混合后的溶液中溶质是
    酒精
    ，溶剂是
    水
    ．
    （2）混合后的体积VmL
    ＜
    40ml（填“＞”或“＜”或“=”），原因是
    分子之间有间隔
    ．

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    37、某化学兴趣小组利用以下实验装置进行实验：

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应对哪个编号的装置进行改进？如何改进？
    B，在试管口放一团棉花
    ．反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、
    过滤
    、洗涤、干燥等操作．
    （2）不选择C装置制气体的原因是
    长颈漏斗未伸入液面以下，气体从长颈漏斗逸出
    ．
    （3）选用D装置可制的气体有
    O2、CO2
    （至少写两种）．
    （4）某同学用D装置制取并收集了一瓶气体，请你设计实验来检验它是哪种气体，填写下表完成之．

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