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13、下表是某校食堂中餐食谱,为使营养均衡,在“你的补充”栏建议增加的配菜是(  )
主食 米饭、面条
副食 炸鸡腿、煎鸡蛋、红烧排骨、炒猪肝  豆腐汤
饮料 牛奶
你的补充

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11、为延长食品保质期,在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂,下列物质可以用作食品抗氧化剂的是(  )

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9、以下是我们熟悉的几种气体.其中不能用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)(  )

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8、今年4月中旬,上海举办了第十四届以“茶,品味健康生活”为主题的国际茶文化节,人们能够闻到各种茶的独特香味,原因之一是(  )

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3、下列公共标志中,与消防安全有关的是(  )

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2、下列各组物质中,前一种是氧化物,后一种是混合物的是(  )

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我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜.黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造机器、电器零件及日用品.为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将15mL稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
  第一次 第二次 第三次
加入稀盐酸的体积(ml) 5 5 5
生成氢气的质量(g) 0.04 m 0.02
试求:
(1)m=
 

(2)此黄铜样品中锌的质量分数是多少?

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13、实验室有一瓶澄清、透明的溶液,标签已腐蚀脱落,测得溶液的pH为4,同学们还进行了下列探究活动.
实验猜想:
猜想一:妮妮认为这是一瓶酸溶液
猜想二:小兰认为这是一瓶酸性溶液
进行实验:
探究实验(1):取少量铁粉在试管中,加入该液体,观察到有气泡冒出,点燃气体,能燃烧并发出淡蓝色火焰,溶液变为浅绿色,并有红色固体出现;
探究实验(2):另取少量液体.滴加硝酸钡和稀硝酸,有白色固体出现;
探究实验(3):向实验(2)的试管中滴加硝酸钡至无沉淀析出,静置,取上层清液,滴加硝酸银,无明显变化.
实验结论:实验证明,猜想
(填一、或二)是正确的.
实验分析:1、得出实验结论的理由是
探究实验(1)中出现了红色固体

2、测定该溶液的酸碱性还可以选用的常用指示剂是
紫色石蕊试液

3、写出探究实验2中发生的一个化学反应方程式
CuSO4 +Ba(NO32═Cu(NO32+BaSO4

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12、某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和CuCl2中的一种或几种组成.向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示.
请你从图中获得的信息来分析:
(1)该溶液中不可能存在的物质是
H2SO4 NaOH
(写化学式);
(2)肯定存在的物质是
HClCuCl2
(写化学式).
(3)写出AB段发生反应的化学方程式
Ba(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+BaCl2

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11、归纳总结是学习化学的有效方法.以下是某同学关于实验方面的一些归纳总结,请你一起完成:
(1)实验室中有些药品需密封保存的原因:
A.药品能吸收空气中的水蒸气;B.药品能与空气中的某些成分发生化学反应;C.药品易挥发;D.药品具有腐蚀性.
氢氧化钠固体需要密封保存,其原因是(填编号)
A B
,涉及的化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)影响化学反应速率的因素有催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积等.请你举一例说明:反应物的浓度越大,反应速率越大.
硫在氧气中燃烧

(3)已知20℃硫酸铜的溶解度为20g,水的密度大约为1g/cm3.20℃时,在三支试管中各加入10mL水,然后分别加入约0.5g、1.5g、2.5g无水硫酸铜,如图所示.
充分震荡.然后仔细观察现象,发现有③号试管中的现象与①、②号试管明显不同,其现象是
有蓝色晶体出现
.若要使②号试管里的溶液转化成③号试管里的溶液,最简单的方法是
加入硫酸铜固体

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同步练习册答案