通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；其中，是发生的物理变化．
同时，写出其他四种反应的文字表达式，及其反应类型
；
；
；
；
（2）若用甲图装置加热高锰酸钾制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“乙”或“丙”）；
若用丁收集生成的氧气，气体应从（选填“a”或“b”）端导入．
（4）用排水法收集氧气，当气泡时，再开始收集；
（5）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间

浓度 时间（min） 条件	30%　H2O2	15%　H2O2	5%　H2O2
加入a　g　MnO2	0.2	0.8	2.0
加入a　g　Fe2O3	7.0	9.0	16.0

问题：从上表中能得出哪些结论？（只任写一条即可）
．

水是人类生活中不可缺少的物质．
（1）下列日常生活和生产中常见的水，属于纯净物的是．
A．矿泉水；B．蒸馏水；C．河水；D．雨水．
（2）如图（一）所示的简易净化水的装置，运用了如下净水方法中的（填序号）．
A、消毒；B、过滤；C、蒸馏；D、吸附．
该装置能否将硬水变为软水．

（3）某同学设计了图（二）电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电一段时间后的现象如图（二）所示，则与电源负极相连的是电极[填A或B]，与正极相连的试管内产生的气体可用检验．
（4）自来水中含有少量碳酸氢钙等可溶性化合物，烧水时碳酸氢钙发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳．请写出碳酸氢钙受热分解的化学反应文字表达式．

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）图I实验中红磷燃烧的实验现象是：，
等A瓶冷却后打开止水夹，现象为：．变化过程的文字表达式为．反应基本类型为：（“化合反应”或“分解反应”）
（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是（填序号）．
（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止．
（4）对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点？（回答一点即可）．