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15、归纳总结对比分析是学习化学常用的科学方法，如图所示：

两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点），请你在图下空格内填写与图A．图B（1）（2）（3）（4）区域相对应的适当内容（每处只填写一点即可）．
（1）

都是化合物；都能发生复分解反应；都含有氢元素；都能跟某些盐反应

；
（2）

能与酸性氧化物反应；能与酸反应；能跟酸碱指示剂反应

；
（3）

CO不能供给呼吸，有毒

；
（4）

都是气体；都由碳元素和氧元素组成；都属氧化物；都是化合物

．

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14、“绿色化学”强调采取有效措施，节约能源、防止对环境的破坏和污染．化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求．

（1）上图实验不符合“绿色化学”要求，这是因为反应

反应生成的二氧化硫会污染空气

；若实验前往集气瓶中加适量的NaOH溶液，再进行实验，较符合“绿色化学”要求，原因是：

2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂0

（用化学方程式表示）
（2）图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．

图乙的设计更能体现“绿色化学”理念，原因是

白磷和氧气生成的五氧化二磷可以被水吸收

．

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13、下表为某品牌燕麦片标签的一部分．
（1）人类从食物中摄入的六大类主要营养素，下表中出现了

5

类．
（2）无机盐通常以离子形式存在，钠离子的化学符号是

Na⁺

．
（3）“春蚕到死丝方尽”中的“丝”是营养物质中的

蛋白质

．
（4）假设每天吃50g这种麦片，可以从中摄入的钙元素的质量是

103mg

．

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