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2、下列实验操作正确的是(  )

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减弱“温室效应”的有效措施之一是大量植树造林,绿色植物在叶绿素存在下的光合作用是完成二氧化碳循环的重要一环.已知叶绿素的相对分子质量小于900,其分子含C  73.8%(以下均指质量分数)、H  8.3%、N  6.3%、Mg  2.7%,其余为O.试确定叶绿素的化学式.

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长久使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,用稀盐酸可以清除水垢.某学校化学课外兴趣小组的同学通过实验测定水垢中的碳酸钙的含量,将足量的稀盐酸加入到200g水垢中,同时测量3min内产生气体的质量,结果如下表:
时间/s 0 30 50 90 120 150 180
质量/g 0 30 50 60 80 66 66
试回答下列问题:
(1)表中有一个测量结果有较大的误差,这一点所对应的时间是
 
s.
(2)请在如图的坐标系上,以反应时间为横轴,以产生气体的质量为纵轴,画出能够表明产生气体的质量,随反应时间变化规律.
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(3)计算该200g水垢中所含碳酸钙的质量及其质量分数.

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硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物,其中钙的化合物为Ca(HCO32,受热易分解,对其加热生成水和大量的气体,还有一种难溶性的物质.该固体物质是水垢的成分之一.
(1)【提出问题】探究Ca(HCO3)2受热分解的另外两种生成物.
(2)【猜想】①小刚认为生成物中的气体可能是二氧化碳.
②你认为生成物中的固体物质可能是
 

(3)【设计实验方案】小刚和你的实验方案
猜想 实验操作 实验现象 结论
该气体是CO2
将生成的固体装入另一支试管,加入稀盐酸,
若有气体产生,将气体通入澄清石灰水
有气体产生,石灰水变浑浊
(4)【归纳和表达】写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式:
 

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22、下图是几种常见的实验装置.

(1)指出仪器名称:甲
试管
,乙
酒精灯
,丙
集气瓶
,丁
水槽

(2)如果用A装置加热固体制取氧气,请指出其中的错误:
试管口向上倾斜应改为略向下倾斜
;②
导气管伸进试管太长.应稍露胶塞为宜

(3)如果要收集干燥的氧气,通常可选用上述装置中的
C
(填序号);如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳,则收集时气体应从导管口的
b
端(填“a”或“b”)通入.

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21、提到二氧化碳,大家首先想到的可能是温室效应、使人窒息…似乎二氧化碳只是一种有害物质.其实二氧化碳也能造福人类,例如:在蔬菜大棚内定期施放适量二氧化碳可提高农作物产量.请你另举两例,说明二氧化碳对人类有利一面:
(1)
灭火

(2)
制作碳酸饮料(或植物的光合作用、制造化肥、纯碱等…答案开放,只要合理就给分)

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20、我市榕江近年来出现水葫芦(俗称水浮莲、石莲)疯狂生长现象.
(1)造成水葫芦疯长的主要原因是
B

A.水中Ca2+、Mg2+含量过高    B.水体的富含有机营养化污染
C.水温升高,溶解氧增多     D.土壤污染的间接影响
(2)许多生活污水未经处理而直接排入榕江.生活污水通常含有碎菜叶、鱼鳞片、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质,现要将其去渣后排出,采用
B
(操作名称)可以除去固体不溶物质.
A.加凝絮剂   B.过滤   C.吸附    D.消毒
(3)节约水资源我们应该从自我做起,请你提出两个节水的具体措施:
改变一些不良用水生活习惯,如洗衣,刷牙时不间断放水改为间断放水
;②
农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌

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18、现有A、B两个塑料软瓶,A瓶内装有CO和O2的混合气体,B瓶内装有CO2气体.某同学从野外捉来了两只活蝗虫,分别放入两个塑料软瓶中,拧紧瓶盖.请你推测两只蝗虫生存情况
A、B瓶内两只蝗虫都死
,造成蝗虫这种结果的主要原因是:A瓶
CO有剧毒,能与血红蛋白结合而使细胞缺氧死亡
.B瓶
CO2不能提供动物呼吸

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17、苏丹红是染色剂.在我们日常接触的物品中,家用的红色地板漆或红色鞋油通常含有
苏丹红的成分.根据2004年4月MSDS提供的数据,苏丹红存在有限的致癌作用,不可服用.2005年2月23日中国政府发布紧急公告,禁止苏丹红作为食品添加剂.下表是苏丹红1号的有关信息:
试回答下列问题:
编号 化学式 C16H12N2O
外观 暗红色或深黄色片状晶体
溶解度 在水中:<0.01g/100mL;  汽油中:任意比例互溶
熔点 404~406℃
升华 475℃
致癌原因 在人体内分解出一种有毒的有机物(苯胺)
(1)苏丹红1号中含有
C、H、N、O、四种
元素,其相对分子质量为
248

(2)在上表给出的信息中,属于苏丹红1号物理性质的有(填编号)
①、②、③、④

(3)苏丹红1号对动物和人体有致癌作用,主要是因为该物质在体内发生了
化学
变化.

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16、蒸馏水、矿泉水(该矿泉水属于硬水)、白醋、酒精都是常见的无色液体,它们的外观非常相似,其中具有酸味的是
白醋
,另一种具有特殊气味的是
酒精

其他两种无色液体可用多种方法区分.例如:
(1)加入
根据产生泡沫的多少来区分
①肥皂水;②活性碳;③食盐水
(2)将这两种无色液体分别加热,完全蒸发根据是否有
固体残余物(或有明显的水痕)
(填实验现象)来区分.

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