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精英家教网某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验.先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.
(1)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
 
%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
发现问题:氮气是怎样减少的呢?
假设一:氮气与镁条反应而减少.
假设二:
 

(查阅资料)镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.氮化镁中氮元素的化合价为
 
.镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的化学方程式
 

(2)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:
 
(写出一点即可).

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22、如下图所示,先在锥形瓶中放入几颗崭新的铁钉,然后加入一些水,塞紧带导管的单孔塞,导管另一端伸入水中.一周后,请你观察并回答:

(1)请写出你观察到的现象并作出相应解释:
现象Ⅰ:
铁钉生锈
;其原因是
铁与氧气水相互作用生成铁锈

现象Ⅱ:
导管内的液面上升
;其原因是
锥形瓶中的氧气与铁反应后,瓶内气压减小

(2)实验结束后,请你对这些铁钉进行除锈,并做防锈处理:

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21、小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究,请你参与他们的探究,并根据他们的思路完成填空.
(1)提出猜想:可口可乐中的气体是二氧化碳.
(2)进行实验:收集两瓶可口可乐中的气体.
小高同学将
澄清的石灰水
倒入其中的一瓶气体中,观察到
澄清的石灰水变浑浊
,证明该气体是二氧化碳.该化学反应的方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中,木条熄灭,他也得出收集到的气体是二氧化碳.
(3)结论:你认为哪位同学的结论是正确的.答:
小高
同学的结论正确.

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19、软水、硬水、酒精都是常见的无色液体,它们的外观非常相似,其中:
(1)具有特殊气味的是
酒精

(2)硬水和软水的本质区别是
钙、镁离子
含量的多少不同.家庭生活中可以用
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.
(3)生活中将硬水转化为软水,最常用的方法是
煮沸

(4)电解水的化学式表达式为
2H2O═2H2↑+O2
.该反应的基本类型是
分解反应

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17、请举出一种日常生活中接触到的物质,并指出它的物理性质和化学性质各一点:
物质名称
氧气
;物理性质
通常状况下是无色无味的气体
;化学性质
能跟碳、磷等物质发生化学反应

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14、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下

(说明:一种小球代表一种元素的原子)则下列说法中正确的是:①图示中的各物质均属于化合物②反应前后分子的种类不变③图示中共有4种物质④反应前后元素的种类不变(  )

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5、种植蔬菜不慎用污水浇灌,上市后检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标,这里提到的铅、铜、铬、锌指的是(  )

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3、以下所列的调味品中,与水充分混合后不能形成溶液的是(  )

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2、2008年,我国饱受灾祸,下面哪些事件的发生需要化学检测来确认的是(  )

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28、做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是
木炭与氧气反应生成什么?
.C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是
将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
.D操作用烧杯倾倒的液体是
澄清石灰水
得出的探究结论是
生成物是二氧化碳.

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