科目： 来源： 题型：

实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体（如图）．将二者混合会产生无色气体．为了确定它们的成分，甲、乙两位同学进行了探究．
【假设猜想1】
甲同学认为无色气体是氧气，其理由是（用化学方程式表示）

 

．
乙同学认为单从产生无色气体不能确定一定是氧气，需要进一步进行实验，请你设计实验进行验证．

实验步骤	实验现象与结论

【假设猜想2】乙同学认为无色气体不一定是氧气，可能是

 

，其理由是（用化学方程式表示）

 

．
乙同学按自己的设想进行实验：取一定量的黑色粉末于试管中，加入过量的无色液体，当反应结束后，发现试管底部仍有黑色粉末．则试管中剩余的黑色粉末可能的是

 

．为确定此成分，请你设计实验进行验证：

实验步骤	实验现象与结论
①将试管中的物质过滤、洗涤、干燥． ②取过滤、干燥的黑色粉末，__________

科目： 来源： 题型：

某校化学学习小组探究制取气体的原理、方法的有关实验．请你帮助他们完成相关内容．

（1）写出图中有标号仪器的名称：①

 

；②

 

．
（2）若用加热高锰酸钾来制取氧气应选取的发生装置是

 

；该反应的化学方程式为

 

．
（3）可选用C装置收集氧气，其依据是

 

．
（4）分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品制取一种相同的气体，该气体可能是

 

，你认为使用A装置比使用B装置制取气体的一个优点是：

 

．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

23、构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是关于铁的化学性质知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为

Fe₃O₄

．
（2）B物质的一种用途是

冶炼金属（作燃料等）

．
（3）反应②还需要的一种反应物是

C （或CO或H₂）

（填化学式）．
（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：

Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu

（

置换反应

）．

科目： 来源： 题型：

22、下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．
（1）由上表可得到的信息是

硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大

（填一条）．
（2）20℃时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到

饱和

（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是

升高温度

（填一种方法）．

科目： 来源： 题型：

（2007?汕头）元素周期表是化学学习和研究的重要工具．下图是元素周期表的一部分．

（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为

28、09

28、09

；
（2）6～11号元素中属于金属的有

Na、Li、Be

Na、Li、Be

（填元素符号）；
（3）表中不同种元素最本质的区别是

A

A

（填序号）：
A、质子数不同；B、中子数不同；C、相对原子质量不同
（4）年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为

116

116

．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

18、概念在逻辑上存在下图所示关系：下列概念说法正确的是（　　）

A、化石燃料与石油属于包含关系

B、化合反应与氧化反应属于并列关系

C、溶质与溶剂属于并列关系

D、空气与氮气属于交叉关系

科目： 来源： 题型：