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14、2007年3月22日是第十五个“世界水日”.我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”.下列有关活动不符合这一主题的是(  )

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11、下图是身边一些常见物质的pH,下列说法中不正确的是(  )

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7、中国有广阔的海域,拥有航空母舰保卫祖国海疆一直是中国人的梦想.椐《环球时报》报道,随着中国经济实力及造船能力的提高,已有能力建造航母.建造航母需要大量的金属材料,一种新兴的金属由于其密度小、延展性好、耐腐蚀性强,它和它的合金在航空、航海和化学工业正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用,该金属是(  )

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2、成语是我国语言文学宝库中的明珠,它们有极强的艺术性、知识性、趣味性.从所学知识的角度判断,下列成语中没有科学依据的是(  )

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1、南京市第五届茉莉花文化旅游节在民歌《茉莉花》的发源地六合区金牛湖畔举行,其宣传口号“茉莉花香茉莉香”说明(  )

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32、“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验.请你帮助回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)
①③⑤④②(或③①⑤④②)

①检验装置的气密性                    ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水    ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图示所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)
A C


(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃.由此得出影响双氧水分解的因素是
催化剂的种类

(4)再取一支试管倒入适量6% 的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃.试对比第(3)题a 中火星复燃的现象,分析两者现象差异的根本原因是
单位时间内产生氧气的浓度不同

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精英家教网下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.
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(1)写出指定仪器的名称:①
 

(2)写出一个初中化学中可用装置C制气体的化学反应的文字表达式为
 
;该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是
 
,(填序号)利用该装置还能收集的一种气体是
 

(4)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体氯化铵和固体氢氧化钙加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,该化学反应的文字表达式为
 
,实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的
 
(填序号).
(5)实验室在常温下,用块状电石与水反应制取微溶于水、密度比空气小的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;(填序号)若直接使用图所示装置收集乙炔,乙炔由
 
口进入;若在装置中充满水,则乙炔应由
 
口进入(填导管接口编号).

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30、实验室里,我们常用以下装置制取气体.
(1)请写出标有字母的仪器名称a:
长颈漏斗
b:
集气瓶

(2)若用A和D装置组合来制取氧气,装置A还需做的一点改动是
在试管口放一团棉花

检验氧气是否收集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则收集满

(3)若用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,应选择的发生装置是
B
,该反应的文字表达式是:
大理石+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

(4)如果反应容器内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是
反应时间过长,集气瓶中部分二氧化碳的逸出,从而不能使瓶口燃着的火柴熄灭

(5)如图所示,将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中,发现上层蜡烛先熄灭,试解释原因.
直接将二氧化碳气体倒在上层蜡烛的火焰上

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29、如图所示,是某同学用排水法收集到的一瓶无色气体,请你推测该气体除颜色、状态以外的其他物理性质:
(1)
密度比空气小
(2)
难溶于水

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28、如图是某学生设计的实验室制取二氧化碳的装置图.试找出图中的四处错误.
(1)
长颈漏斗末端没浸入液面以下

(2)
导管伸进广口瓶太长

(3)
导管伸进集气瓶太短

(4)
集气瓶口没盖玻璃片

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