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1、厨房里发生的下列变化,属于化学变化的是(  )

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如图所示的实验装置我们常用:
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(1)实验室制取氧气的一个化学方程式是
 
.根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是
 
(填装置字母代号,下同),收集装置是
 

(2)检查装置B气密性的方法是
 

(3)用这些装置还可以进行实验探究.例如:碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常见的固态氮肥.碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物,其中一种是氨气(NH3).我猜想另外两种生成物是
 
 
;为了证明我的猜想,我选择上述装置中的A和
 
 
进行验证,装置各接口的连接顺序是
 
.写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式
 

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乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯类等为原料,经过发酵、蒸馏制得,属于可再生资源.乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,如果氧气不足,乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成.现用下图实验装置进行实验,检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳:(友情提示:CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu)
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请回答下列问题:
(1)写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式
 

(2)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,试用“有”、“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论.
  实验现象    实验结论  
A装置 C装置 E装置 是否有二氧化碳 是否有一氧化碳
甲同学 石灰水
变浑浊
石灰水
没变浑浊
石灰水
没变浑浊
   
乙同学 石灰水
变浑浊
石灰水
变浑浊
石灰水
变浑浊
   
丙同学 石灰水
没变浑浊
石灰水
没变浑浊
石灰水
变浑浊
   
(3)若燃烧一定量的乙醇,得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳,在该反应过程中生成水的质量是
 

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29、小海探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后,由于疏忽,未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧,一段时间后,它可能变质了.该反应的化学方程式为:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

小海对该样品进行了系列探究:
(提出问题1)该样品真的变质了吗?
(实验方案1)取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加氢氧化钙溶液,观察到
生成白色沉淀
说明样品真的变质了.
(提出问题2)该样品是部分变质还是全部变质?
(实验方案2)取该样品少量于烧杯里,加适量的水,搅拌,全部溶解后,再向其中加入过量的
氯化钙
溶液,然后过滤,再向滤液里滴加无色酚酞试液,观察到变成红色,说明该样品是部分变质.
(提出问题3)怎样除去样品中的杂质?
(实验方案3)将样品全部溶于水,向其中加入适量的
氢氧化钙溶液
溶液,发生反应的化学方程式为:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
;然后过滤,再将滤液蒸干,即得到纯净的氢氧化钠固体.

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13、下列对一些事实的解释不正确的是(  )
事实 解释
木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 反应物的质量不同生成物可能不同
双氧水能杀菌消毒而水则不能 两种物质的分子构成不同
氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多
水银温度计受热时水银柱上升 汞原子体积变大

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10、某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画:他在白纸上用干净毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影,再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水,将白纸挂在墙上晾干后,用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒.结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面.该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的(  )
(A) 稀盐酸 氢氧化钠溶液 酚酞试液
(B) 稀盐酸 氢氧化钾溶液 石蕊试液
(C) 氯化钠溶液 硫酸钾溶液 硫酸钠溶液
(D) 石灰水 稀硫酸 氯化钡溶液

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9、下列实验操作图或装置图中正确的是(  )

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6、下列有关实验现象的描述正确的是(  )

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3、下列物质属于纯净物的是(  )

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8、请你试着用溶液形成的特点来解释:在寒冷的冬天,气温到了零度,河流、淡水湖泊都结了冰,但是大海为什么不结冰?

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